近年來，在學校發(fā)展建設的關鍵時期,新鄉(xiāng)醫(yī)學院黨委始終堅持以黨的理論武裝頭腦，將理論與實踐融合相生，以黨委理論學習中心組學習為抓手，緊緊圍繞立德樹人根本任務，結合全國高等教育發(fā)展趨勢和本校發(fā)展目標藍圖,不斷創(chuàng)新學習形式載體、豐富學習內涵，學早學深學活，做到學有所益、學有所用,推動學校蹄疾步穩(wěn)向建設高水平醫(yī)科大學的目標邁進。

 

    “兩個及時”做到“學早”

 

    及時傳達黨的政策，及時傳播黨的理論思想，先學一步、早學一步，是新鄉(xiāng)醫(yī)學院開展理論學習的長期堅持。

 

    2020年，該校及時下發(fā)通知部署全校政治理論學習工作。全校及各二級單位黨委理論學習中心組學習及早、及時開展，形成了學習常態(tài)化的良好局面。為確保學習效果，該校在11月下旬開展理論學習檢查督學活動。在黨的政策、創(chuàng)新理論發(fā)布之際，新鄉(xiāng)醫(yī)學院抓住多個學習關鍵節(jié)點，認真組織師生深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。

 

    “兩個結合”促進“學深”

 

    堅持學習與研討相結合，堅持實地調研與理論指導實踐相結合，是新鄉(xiāng)醫(yī)學院在理論學習中“學深悟透”的有益經(jīng)驗。

 

    學校黨委理論學習中心組成員在多種形式的學習中，均能夠結合崗位職責、結合工作需要，消化吸收學習內容，交流學習心得收獲、指導實踐的思路方法；在學習后，帶著新的理論、使用新的方法實地調研，找瓶頸問題、抓關鍵之處。

 

    結合研討實現(xiàn)理論升華，在學思踐悟中驅動理論學習的高效轉化。結合脫貧攻堅理論學習，校領導分批次多次帶隊到延津縣任莊村調研指導脫貧攻堅和“校地結對幫扶”工作，校黨委書記陳建國、校長任文杰等校領導深入學校對口幫扶縣原陽縣、延津縣等地實地調研，了解群眾所需，及時調整幫扶方案、加大扶貧力度。

 

    “兩個創(chuàng)新”確保“學活”

 

    因時而動創(chuàng)新學習載體，順勢而為創(chuàng)新學習形式，提升學習主體的主動性、學習內容的吸引力、學習方式的針對性，是新鄉(xiāng)醫(yī)學院理論學習的追求境界。

 

    圍繞學習貫徹長征精神、偉大抗疫精神等，新鄉(xiāng)醫(yī)學院創(chuàng)新學習載體，發(fā)動師生開展了“傳承紅色基因牢記初心使命”主題宣講、“弘揚中國精神凝聚中國力量”宣教系列活動之“偉大的抗疫精神”主題展演，學校全體校領導及廣大黨員干部、學生黨員接受了教育。疫情防控取得階段性勝利后，學校及時組織了抗疫先進事跡報告會，各級黨委理論學習中心組成員和廣大黨員干部認真觀看聆聽來了自學校疫情防控一線的6位先進典型代表所作報告。

 

    新鄉(xiāng)醫(yī)學院還以“學習強國”平臺為教育載體，創(chuàng)新方式方法，督促全校黨員干部參加學習。組織開展全校“學習強國”學習達人評選；選送代表參加河南省高校“學習強國”學習達人評選，黨員干部沈承亮以第一名的成績奪得冠軍，起到了引領示范作用。