中新河南網(wǎng)11月23日電（陳英 韓文哲）疫情反復(fù)，形勢嚴(yán)峻。商丘市回民中學(xué)全校一盤棋，服從市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，聽從屬地社區(qū)調(diào)度，遵照市教體局指示，嚴(yán)格落實疫情防控政策，科學(xué)應(yīng)對疫情防控，全體教師發(fā)揚(yáng)“盡心、盡意，盡職、盡責(zé)，盡能、盡力”的“六盡”精神，貫徹“激情、精細(xì)、周到、高效、配合、擔(dān)當(dāng)、忠誠、感恩”的“八詞”方針，認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)授課，網(wǎng)絡(luò)辦公，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校與學(xué)生、家長三位一體，抗疫求學(xué)，譜寫了一篇篇激動人心的“抗疫求學(xué)”篇章。現(xiàn)對學(xué)校兩個學(xué)部的六個級部開展網(wǎng)上教學(xué)情況進(jìn)行報道，讓我們一睹商丘市回民中學(xué)師生們抗“疫”求學(xué)的風(fēng)采吧。

 

　　家校共同譜曲奏響純美絕唱做好幸福親師托舉回中學(xué)子——二部高二線上授課紀(jì)實

 

　　受嚴(yán)峻疫情形勢影響，我們再一次把教室轉(zhuǎn)移到了家中，讓老師和同學(xué)們相聚在屏幕里。當(dāng)三尺講臺壓縮成一方屏幕，當(dāng)一方屏幕轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的“陣地”，我們二部高二的老師們迅速因時而變，深耕不輟，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)手段，努力提高網(wǎng)課質(zhì)量，爭取把每一節(jié)網(wǎng)課都打造成精品課。

 

　　對于在家上網(wǎng)課的學(xué)生們，線上學(xué)習(xí)孩子們?nèi)狈ΡO(jiān)督，產(chǎn)生懈怠心理是正常的。陪伴是最長情的告白，只有任課教師、班主任、家長努力做好幸福親師，才能共同托舉回中學(xué)子。

 

　　引導(dǎo)老師上課豪情

 

　　老師是網(wǎng)課的主力軍，根據(jù)教學(xué)中心要求采取分層授課模式遴選上課教師，離校前的學(xué)科組長會議上，要求學(xué)科組長克服困難必須上課，被推選的上課教師是團(tuán)隊對其業(yè)務(wù)能力的認(rèn)可，應(yīng)該擁有自豪感。線上授課期間，我們經(jīng)常采取截屏、錄屏等方式把老師們講課，教研，給學(xué)生解答問題等精彩瞬間發(fā)到教師微信群中，附以熱情洋溢的文字讓老師們的勞動得到認(rèn)可，同時又有其他同事的點(diǎn)贊更近一步引領(lǐng)大家的上課豪情。

 

　　封控期間，為了緩解老師們的焦慮情緒，年級部每天早上發(fā)送問安圖片或文字，用充滿正能量的語言安撫大家耐心等待，線上會議時我們建議各學(xué)科群都要活躍起來，經(jīng)常說說話，相互鼓勵相互關(guān)愛，甚至發(fā)送幽默笑話和優(yōu)美音樂。

 

　　點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情

 

　　為了盡力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，讓他們能夠自主、自律的學(xué)習(xí)，我們想了很多辦法。早上6：20每個釘釘班級群都會給孩子們灌上一碗心靈雞湯。年級部精心制作了很多美味的“心靈雞湯”可以說是每天一碗！鼓勵孩子們?yōu)槲磥矶鴳?zhàn)，拿出最好的狀態(tài)上好早讀。視頻早讀結(jié)束后各班均要對前一天的網(wǎng)課情況做一簡單通報，以表揚(yáng)為主激發(fā)同學(xué)們認(rèn)真上課的熱情。為了給學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，我們還開展了線上自習(xí)。“視頻午自習(xí)”“視頻晚自習(xí)”年級部為線上自習(xí)命名為“相看兩不厭”。

　　每周一視頻早讀之前“云端升國旗”儀式是雷打不動的，每個班視頻會議中各自進(jìn)行國旗下的講話，學(xué)生對學(xué)生的教育和影響效果是巨大的，他們相互鼓勵相互加油！兩輪課之間的休息時間，我們安排學(xué)生統(tǒng)一觀看中央電視臺制作的記錄片《高考少年》、《我的高考》等。生活即教育，社會即課堂。在這段不尋常的日子里，我們通過各種渠道讓孩子們看到“逆行者”的風(fēng)采，各行各業(yè)奉獻(xiàn)者的身影，傳承中國人民同舟共濟(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明白“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”的鏗鏘誓言。

　　網(wǎng)課半個月時，為了安撫學(xué)生焦慮的情緒，我們組織了專題班會，日出東方，其道大光，三年奮戰(zhàn)，你我同窗。

 

　　告訴同學(xué)們不要排斥網(wǎng)課，大環(huán)境下學(xué)會去接受，以積極的心態(tài)去參與競爭。疫情并不可怕，可怕的是止步不前。如果線下課效果為10，線上課的效果為8，停課效果就是0！我們不應(yīng)該注重8與10的差距，更應(yīng)該看到0與8的距離。我們也知道，無法真正掌握我們自說自話的屏幕那邊學(xué)生們的真實情況，但我們相信付出之后總應(yīng)該有一些收獲！

 

　　激發(fā)家長的配合熱情

　　學(xué)生在家，家長是監(jiān)督員。為了加強(qiáng)家長的配合意識，學(xué)生返家的第一個線上家長會上，我們就讓各班傳達(dá)家長監(jiān)督配合的重要性，家長是老師的教育合伙人、同道人，安排家長網(wǎng)課期間做好孩子的后勤保障，為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了提高家長的教育能力，我們配合家長學(xué)校組織各班家長參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要求家長拍學(xué)習(xí)照片。鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)之余參與家務(wù)勞動，幫家長洗衣、作飯、打掃衛(wèi)生，讓家長體會到咱們的三為教育成果，從而更有信心的參與到學(xué)生管理中來。

　　為了調(diào)動家長的積極性，線上期中考試中我們鼓勵家長參與監(jiān)考，把監(jiān)考時的照片發(fā)到群中，本次活動得到了家長的一致好評。我們告訴家長面對孩子的學(xué)習(xí)請不要著急，不要攀比，不要企望孩子一口吃成胖子，更不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀書，只要他今天比昨天進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵。家長靜則孩兒安，家長神閑則孩子氣定。

　　孩子的未來需要我們?nèi)ナ刈o(hù)，在孩子成長的路上，讓我們做好幸福親師，共同托舉孩子的未來！