會議分為“掃除外物直覓本來”“勇于實踐守恒質(zhì)量”“學(xué)習(xí)思考明確導(dǎo)向”三個流程。由和善家趙花敏學(xué)部長主持。
 

 

 

　　第一環(huán)節(jié)趙部長向大家分享了上周學(xué)習(xí)《菜根譚》的感悟體會。

 

　　王萌瑩老師認為：多讀書不知不覺中，在思維上就比別人高了一個水平，同樣一個問題可能別人只有一種見解，但是你考慮的東西遠比他多，這樣下來你做出的決定做出的決策，也會比別人更加的科學(xué)。

 

　　李平老師覺得：讀書是一種快樂，學(xué)問就是生活，雖然讀書的快樂一般人很難體會到，只有“掃除外物，直覓本來，才有個真受用”。我們老師是做學(xué)問的人，既要有刻苦鉆研、兢兢業(yè)業(yè)的精神，也要有靈活瀟灑的生活趣味:樂觀向上，幽默開朗，會工作，懂生活，快樂地行進在人生大道上。

 

　　年輕教師高方圓說：讀書是人獲取一切知識的基石，個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)閱讀是分不開的。對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。所以我們要堅持閱讀，堅持學(xué)習(xí)，做一個有文化修養(yǎng)的教師。

 

　　第二環(huán)節(jié)趙部長主要針對線上教學(xué)向大家進行信息反饋。她以二年級語文組為例，對上周工作進行總結(jié)：

 

　　1.及時總結(jié)反饋信息

 

　　2.以評促學(xué)勢在必行

 

　　3.特殊學(xué)生重點關(guān)注

 

　　4.勇于展示主動邀約

 

　　5.每日教研形成模式

 

　　并特別表揚了一語組的集體教研模式，有目標(biāo)有反饋，是提升老師教學(xué)水平的有效手段。

 

　　第三環(huán)節(jié)趙部長明確本周要開展的工作，除了繼續(xù)開展“一對一”幫扶工作外，趙部長重點向大家說明了“線上教學(xué)網(wǎng)上曬課”活動，對具體內(nèi)容向大家進行了詳盡的介紹，并鼓勵大家踴躍參加，提升自身。

 

　　梳理完各項工作后，備課組針對“階段測試，如何開展、如何運用評價結(jié)果指導(dǎo)課堂教學(xué)？”“線上教學(xué)，預(yù)習(xí)單的設(shè)計與使用？”兩個問題交流，各備課組踴躍發(fā)言，將近期在線上教學(xué)中嘗試的各種新方法，新手段一一匯報，并且結(jié)合低年級學(xué)生實際情況，向大家分享本組的教學(xué)經(jīng)驗。

　　最后，校工會張主席對本次會議進行了總結(jié)，她強調(diào)有三點：第一，對于線上單元測試，大家要克服困難，攻克難關(guān)。第二，繼續(xù)開展線上直播邀約課。對于精心準(zhǔn)備的線上課程，老師可邀請侯副校長與教導(dǎo)處肖主任來聽課指導(dǎo)。第三，再次強調(diào)疫情期間學(xué)生的健康打卡工作，特殊時期，班主任老師要做好督促工作。

 

　　“立身不高一步立，如塵里振衣，泥中濯足，如何超達？”目標(biāo)就是動力，一個人人生的標(biāo)準(zhǔn)要高，做學(xué)問做事情也一樣，給自己定一個比較高的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)竭盡所能做到最好。相信我們一定可以！