此次活動旨在引導(dǎo)隊員們來一場線上頭腦風(fēng)暴，以“我的復(fù)學(xué)防疫建議”為主題，與老師、家人、小伙伴一起探討“學(xué)校、班級防控的隱患和問題”。各班要求隊員們圍繞以下幾個問題開展討論與交流，并形成自己的建議：

 

　　1.上放學(xué)：不同年級隊員上放學(xué)如何錯峰更合適？上放學(xué)途中、入校門、進(jìn)班級也要注意做好個人防護(hù)，對此你有什么建議？我們可以怎樣保證有效、迅速地測量、登記隊員體溫？

 

　　2.課間：課間為了避免打鬧或聚集性活動，我們怎么錯峰下課呢？

 

　　3.衛(wèi)生：課間、課后，我們要怎樣做好班級衛(wèi)生、教室消毒？我們班級可以準(zhǔn)備哪些防疫物品？

 

　　4.如廁：課間廁所人員較多，隊員們該怎么做？如廁后如何正確洗手？

 

　　5.規(guī)劃：我們的校園內(nèi)存在哪些病毒傳播隱患？復(fù)學(xué)前，建議學(xué)校要做好哪些防范工作？隔離點(diǎn)設(shè)置在校園哪個位置更合適？

 

　　6.心理：復(fù)學(xué)后，隊員出現(xiàn)開學(xué)焦慮、作息無規(guī)律、情緒緊張等問題，你有哪些好建議幫助他們？

 

　　7.學(xué)習(xí)：復(fù)學(xué)后，我們怎樣跟線上空中課堂的學(xué)習(xí)相銜接呢？

 

　　針對以上幾個問題，隊員們可以選擇自己感興趣的內(nèi)容，并結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)來談充分應(yīng)用防疫防控知識，多角度思考、分析、討論，從學(xué)校真實(shí)防控需求出發(fā)，用流程圖、思維導(dǎo)圖、文字描述、繪畫、表格、視頻、防疫地圖、童謠等隊員們喜聞樂見的形式呈現(xiàn)自己的建議，為復(fù)學(xué)防控出謀劃策，為校園的復(fù)學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量！也期待著在實(shí)小校園里的溫暖相遇！