中新河南網(wǎng)6月6日電（鄭東亮 陳英 蔣華山）“班主任蹲班就是好，孩子學(xué)習(xí)自覺啦，俺也更放心。”6月5日，在劉集中心學(xué)校召開的“入班辦公”情況座談會上，六年級學(xué)生任夢瑤的媽媽說起班主任“入班辦公”連連稱贊。

 

　　近期，劉集鄉(xiāng)積極探索教育教學(xué)新模式，強力推進課堂結(jié)構(gòu)改革，在全縣率先實行班主任“入班辦公”，讓班主任從辦公室走出來，蹲到教室進行辦公，成為虞城縣教體系統(tǒng)一道靚麗的風(fēng)景線。廣大學(xué)生家長紛紛反映，班主任蹲班這個辦法就是好，孩子學(xué)習(xí)進步很大，每天飯間在教室自覺學(xué)習(xí)，不用催促就主動完成作業(yè)，孩子在學(xué)校時時有人看護，讓家長感覺更安全，家長們發(fā)自內(nèi)心地感謝學(xué)校管理得好，班主任和老師的辛苦付出。

　　據(jù)了解，今年5月1日，在劉集一中舉行了班主任“入班辦公”啟動儀式。這一做法受到了縣教體局和當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持，全鄉(xiāng)各學(xué)校班主任紛紛表示，積極投身教改實踐，堅決服從教改需要，為推進劉集教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

 

　　劉集鄉(xiāng)坐落于虞城縣的東北部，以往由于各種因素，學(xué)生流失較為嚴重，如何做好控輟保學(xué)工作，讓農(nóng)村孩子健康成長，重振興劉集教育輝煌，辦好人民滿意的教育，成了擺在劉集鄉(xiāng)中心學(xué)校面前的一大難題。劉集鄉(xiāng)中心學(xué)校校長柴克強、中小學(xué)校校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師多次進行座談，向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷，深入到學(xué)生家庭進行家訪，掌握第一手資料，分析原因、對癥下藥。劉集鄉(xiāng)中心學(xué)校在進行反復(fù)論證后，決定進行課堂結(jié)構(gòu)改革，為全鄉(xiāng)所有班主任量身定做了新的辦公桌椅，在全鄉(xiāng)101個班級實行班主任“入班辦公”。

　　“入班辦公”的模式是在教室內(nèi)為班主任設(shè)置一張辦公桌，班級成了班主任新的“辦公室”。實行班主任入班辦公制，主要目的是加強學(xué)生管理和教學(xué)管理。從學(xué)生管理看，班主任入班辦公，可以實現(xiàn)對學(xué)生的零距離呵護，學(xué)生的一舉一動都逃不開班主任愛的視線，既能督促學(xué)生學(xué)習(xí)，又能陪伴學(xué)生健康成長。從教學(xué)管理看，班主任入班辦公，能夠督促任課教師認真上課，提高課堂教學(xué)效益。同時，對于班主任自身而言，這也是無形的監(jiān)督，能夠讓班主任時時嚴于律己，努力做學(xué)生的表率。班主任的工作重心向前推移，定期定時在教室辦公，以學(xué)生為中心，陪伴孩子學(xué)習(xí)和生活，真正做到讓班主任融入學(xué)生群體，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、安全意識、合作能力、品德素養(yǎng)，更好地發(fā)揮教育引領(lǐng)作用。

　　“入班辦公”加強了班主任與學(xué)生、班主任與任課教師、任課教師與學(xué)生的互動交流，有效改善了課堂教學(xué)環(huán)境，課堂教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高，學(xué)校管理更有序、學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺、家長評價更滿意。今年開學(xué)以來，劉集鄉(xiāng)已回流學(xué)生230名。在今后的工作中，中心學(xué)校將進一步完善“入班辦公”工作機制，不斷探索教育教學(xué)新模式，激發(fā)廣大教師“立德樹人、奉獻教育”的熱情。一分耕耘，一分收獲，劉集教育人不懈努力，為劉集鄉(xiāng)教育增光添彩，用實干和奉獻筑起劉集教育的美好明天。

        柴克強說起劉集教育的發(fā)展堅定而自信。