“一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了”。日本作家伊坂幸太郎可能也沒(méi)想到，小說(shuō)里的事真的發(fā)生了。

 

    家長(zhǎng)考“證”潮來(lái)襲，你被卷了沒(méi)？

 

    “雙減”政策落地，孩子不用參加校外學(xué)科培訓(xùn)班，學(xué)校作業(yè)也變少了。這讓家長(zhǎng)們欣慰的同時(shí)，也多了一層擔(dān)憂，孩子的學(xué)習(xí)能不能跟上？孩子在家的時(shí)間更多了，家長(zhǎng)該做點(diǎn)什么？

 

    早上5點(diǎn)半至6點(diǎn)半學(xué)新課，中午1點(diǎn)到3點(diǎn)復(fù)習(xí)，晚上10點(diǎn)到12點(diǎn)練題……這是鄭州媽媽姜迪的最近日常。

 

    在朋友的安利下，姜迪報(bào)了家庭教育指導(dǎo)師的課程，由于工作忙，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，臨近考試，她決定要沖刺一下。“6點(diǎn)半得給女兒做飯，收拾她起床上學(xué)，忙完就要上班了。有一天做著飯看著題，差點(diǎn)把鍋燒壞了。”

 

    姜迪直言，“身邊的不少朋友都報(bào)考了，自己不報(bào)怕掉隊(duì)啊。”

 

    姜迪的女兒今年小學(xué)五年級(jí)，逐漸有了自己的思維，有時(shí)也會(huì)質(zhì)疑爸媽的做法，這讓姜迪對(duì)于“媽媽”這個(gè)身份的權(quán)威性有點(diǎn)擔(dān)憂。

 

    和姜迪一樣，面臨迷茫，鄭州家長(zhǎng)圈里不少爸媽都選擇了考證加持，而這其中，家庭教育指導(dǎo)師成了香餑餑。

 

    記者注意到，市面上多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，均可提供家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)服務(wù)。一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生負(fù)責(zé)人表示：“12月考試已經(jīng)結(jié)束，上批學(xué)員就等著拿證了。目前，1月份考試名額也快要招滿，如果報(bào)名要趁早。”

 

    隨后記者以孩子母親身份咨詢另外一家機(jī)構(gòu)，表示自己只是家長(zhǎng)并非工作需要，招生負(fù)責(zé)人則讓記者“不要擔(dān)心”，她表示，“這個(gè)證現(xiàn)在就是家長(zhǎng)考的，來(lái)我這里報(bào)名的90%都是家長(zhǎng)。”

 

    家長(zhǎng)考證必要嗎？多地已經(jīng)探索“父母持證上崗”

 

    河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一位具有二十余年教齡的教師告訴記者，目前河南沒(méi)有統(tǒng)一的、官方發(fā)布的家長(zhǎng)指導(dǎo)課程，又面臨著雙減后新的教育環(huán)境，家長(zhǎng)迷茫是正常的，去選擇學(xué)習(xí)技能課程也許會(huì)有所助益。

 

    不過(guò)他坦言，“課程內(nèi)容并不具有針對(duì)性，很難真正解決家長(zhǎng)們遇到的困惑，所以沒(méi)必要花錢(qián)考證。教育書(shū)籍、網(wǎng)上的公開(kāi)講座也有這些內(nèi)容。好家長(zhǎng)不是考個(gè)證就成，還需要一個(gè)和孩子一起成長(zhǎng)磨合的過(guò)程。”

 

    在一小學(xué)門(mén)口，前來(lái)接孩子的楊女士笑稱，“誰(shuí)都是第一次做父母嘛，沒(méi)必要非考證，不過(guò)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，提升育兒觀念，我覺(jué)得更重要。”

 

    和楊女士一樣，通過(guò)“持證上崗”讓家長(zhǎng)接受科學(xué)教育，贏得了一些網(wǎng)友的支持，不過(guò)也有部分網(wǎng)友表示，家長(zhǎng)培訓(xùn)是在給家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)，更擔(dān)心最后會(huì)不會(huì)流于形式。

 

    而在“父母持證上崗”這件事上，最先認(rèn)真起來(lái)的是浙江省。早在2017年，這里就發(fā)出了國(guó)內(nèi)第一張星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照。據(jù)了解，星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照工程面向0到15歲孩子的家長(zhǎng)，按照孩子年齡段分為5個(gè)階段，每個(gè)階段學(xué)滿100分自動(dòng)生成一張星級(jí)證書(shū)，內(nèi)容包含家庭教育指導(dǎo)、家校溝通、親子活動(dòng)等。

 

    2020年8月，四川省成都市成華區(qū)推出了“4C”家長(zhǎng)（和諧關(guān)系、關(guān)愛(ài)身體、維護(hù)心理和引導(dǎo)學(xué)習(xí)）培訓(xùn)制度，在“4C家長(zhǎng)”制度試點(diǎn)學(xué)校，孩子入學(xué)報(bào)到時(shí)，家長(zhǎng)要出具學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書(shū)。

 

    而廣東省中山市東區(qū)則開(kāi)發(fā)了家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，家長(zhǎng)視頻學(xué)習(xí)累積10學(xué)分，才能登錄新生報(bào)名系統(tǒng)。

 

    家長(zhǎng)上崗持的不是證，是科學(xué)育兒

 

    “父母持證上崗，強(qiáng)調(diào)了父母學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)、提高家庭教育能力的重要性，但學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，重要的是過(guò)程，而不是獲得所謂證書(shū)。”21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇表示，近年來(lái)，針對(duì)家長(zhǎng)給孩子“瘋狂報(bào)班”“雞娃”等問(wèn)題，一些輿論把責(zé)任歸咎于家長(zhǎng)的不理性，而這卻是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，獲得“合格父母”證書(shū)也難以解決的問(wèn)題。

 

    他介紹，我國(guó)各地的義務(wù)教育存在事實(shí)上的不均衡，中考后的“普職分流”因職業(yè)教育被視為低人一等而成為“普職分層”，中高考均用學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)作為重要甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與錄取……這導(dǎo)致基礎(chǔ)教育應(yīng)試化、競(jìng)技化。

 

    “要讓家長(zhǎng)在這樣的教育環(huán)境中，不關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)、名次，十分困難。在家長(zhǎng)們看來(lái)，‘雞血’的父母才是對(duì)孩子未來(lái)負(fù)責(zé)的合格父母，而聽(tīng)專家建議，不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，就讓孩子玩的家長(zhǎng)，才是不合格的。為此，要讓家長(zhǎng)用科學(xué)的理念、方法育兒，還必須構(gòu)建良好的教育生態(tài)。”

 

    國(guó)家二級(jí)心理咨詢師宋珂珂表示，事實(shí)上，“第一個(gè)孩子照書(shū)養(yǎng)”，很多新手父母通過(guò)育兒書(shū)籍、與同輩優(yōu)秀父母討教經(jīng)驗(yàn)，難道不是自覺(jué)地“上崗培訓(xùn)”，大可不必將考證列為第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，面對(duì)“持證上崗”，不要焦慮“證”的本身。“和孩子一起學(xué)習(xí)，不斷接受新的知識(shí)、新的理念，當(dāng)你的家庭有了健康的心理狀態(tài)、科學(xué)的生活方式、良性的學(xué)習(xí)氛圍，自然你就成了孩子的榜樣，而不是單靠一張證書(shū)讓孩子信服你。”