史根之一個多小時的講座一直手持話筒時而在臺上激情澎湃的講述，時而在學(xué)生中親切互動交流，時而在他近期創(chuàng)作的書法作品前與學(xué)生探討書法創(chuàng)作。講座可謂是妙語連珠，神采飛揚，聲情并茂，絲絲入扣，扣人心弦�，F(xiàn)場高潮迭起，掌聲陣陣，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，情緒高漲，在場師生都深深被吸引到講座當中。史根之比較詳實的介紹了中國書法史、中國漢字、世界有關(guān)國家文字及四大文明古國的文字產(chǎn)生、發(fā)展、變遷。從中國漢字上下五千年血脈不斷，到篆、隸、楷、行、草五體時間臻續(xù)。從其它文明古國文字的消亡到中華文明雖歷經(jīng)滄桑，然而中國漢字、中國書法文化歷久彌堅。他讓學(xué)生知道中國漢字的強大生命力及中國書法的唯一性和獨特魅力。作為炎黃子孫，新時代的中學(xué)生應(yīng)該感到無比自豪和驕傲。并身體力行傳承傳統(tǒng)文化，寫好方方正正中國字，做好堂堂正正中國人。史根之進而引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)習(xí)書法，寫好書法，應(yīng)在筆法、字法、章法諸方面下功夫。要把每個筆畫交待清楚，把每個字都寫清晰，還用吃飯時拿筷子形象比喻如何執(zhí)筆。在釋疑解惑環(huán)節(jié)史根之用英語低吟輕唱，讓學(xué)生了解書法像音樂一樣應(yīng)有高低、輕重、疾徐變化，如果是一個調(diào)那是不好聽不好看的。借以詮釋書法的真諦。為了讓學(xué)生感受書法創(chuàng)作的魅力，史根之現(xiàn)場揮毫潑墨，一展風(fēng)采。在眾多師生的圍觀下，在筆與紙的摩擦聲中，一幅大氣磅礴的“淡泊明志”書法佳作躍然紙上，頓時掌聲四起，歡聲陣陣。在場師生無不為史根之會長淵博的知識，卓越的才華，豐厚的底蘊及高超的書法藝術(shù)表現(xiàn)力而折服。

　　隨后，史根之與應(yīng)邀參加活動的原市政協(xié)副主席薛文法，研究會秘書長秦愛國，副秘書長賈鳳偉到學(xué)校體育館創(chuàng)作近二十幅書法作品贈予學(xué)校。邢好進校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員悉數(shù)到場，一起討論書法教育工作，體現(xiàn)出學(xué)校對書法教育及文化建設(shè)的高度重視。參與活動的學(xué)生在整個活動過程中體現(xiàn)出對書法學(xué)習(xí)的飽滿熱情和對來賓的彬彬有禮，展現(xiàn)出學(xué)校書法教育和養(yǎng)成教育的良好效果。也明顯的感覺到學(xué)校師生對書法進校園的熱切企盼。

　　應(yīng)邀參加這次活動是開封市教育書法研究會踐行為基層學(xué)校服務(wù)的宗旨，助力開封市書法教育工作的又一次具體行動。正所謂翰墨薪傳，一直在路上……。