此次板報設(shè)計的主題是“元旦”，要求學(xué)生結(jié)合節(jié)日主題，運用分?jǐn)?shù)乘除法的知識設(shè)計板報�；顒右�求一公布，同學(xué)們就開始測量起黑板的長和寬。細(xì)心的同學(xué)還計算了A4紙的長、寬數(shù)據(jù)，估算了板報除去標(biāo)題后，各個板塊分別擺放幾行幾列手抄報。課堂上，選手們向大家介紹自己設(shè)計的板報，收獲了陣陣掌聲。這次板報設(shè)計比賽使孩子們感受到了數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系。六二班的王露同學(xué)說，沒想到數(shù)學(xué)與藝術(shù)設(shè)計也有關(guān)系，我長大想當(dāng)設(shè)計師，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！

  此次活動結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日與數(shù)學(xué)元素，不僅對學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的熏陶，還使學(xué)生有意識地運用數(shù)學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象，解決實際問題，培養(yǎng)了他們的應(yīng)用意識。在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們會繼續(xù)以實踐活動為載體，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的全面提升。