同學(xué)們參觀優(yōu)秀科技作品展

   校園科技作品展

  本次校園科技作品展示活動(dòng)學(xué)生參與面廣，六個(gè)年級(jí)的學(xué)生全體積極參與，各年級(jí)科學(xué)老師周密安排，帶領(lǐng)學(xué)生精心設(shè)計(jì)，確保這次活動(dòng)的順利開(kāi)展�？茖W(xué)教研組經(jīng)過(guò)研討，對(duì)各年級(jí)科學(xué)作業(yè)進(jìn)行了統(tǒng)籌布置：1.一二年級(jí)以學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)為主，課堂上學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；2.三四年級(jí)布置學(xué)生以單元主題為內(nèi)容，對(duì)科學(xué)探究的過(guò)程進(jìn)行梳理，制作思維導(dǎo)圖，制作科學(xué)小報(bào)。3.五六年級(jí)組織學(xué)生，針對(duì)課堂探究的科學(xué)成果進(jìn)行規(guī)范地記錄，形成科學(xué)筆記，記錄科學(xué)知識(shí)。

年級(jí)長(zhǎng)和科學(xué)教師一起評(píng)選優(yōu)秀科技作品

同學(xué)們參觀優(yōu)秀科技作品展

  同學(xué)們有的獨(dú)立操作，有的相互合作交流，互幫互助，還有的與家長(zhǎng)一起創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)各個(gè)班級(jí)的精心篩選，最后呈現(xiàn)的作品是與社會(huì)生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活等內(nèi)容相關(guān)的科技小制作、小發(fā)明。通過(guò)這些富有挑戰(zhàn)性、充滿樂(lè)趣的科技活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、充分享受科技帶給大家的樂(lè)趣。

   

   韓輝校長(zhǎng)為優(yōu)秀作品貼小紅花

  韓輝校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體科學(xué)老師、邀請(qǐng)各年級(jí)長(zhǎng)一起同參觀同學(xué)們的科技作展，同時(shí)還對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了評(píng)選。最終由各班科學(xué)任課教師并評(píng)選的結(jié)果表彰給各個(gè)項(xiàng)目的個(gè)人和團(tuán)體，鼓勵(lì)孩子們?cè)诳茖W(xué)學(xué)習(xí)方面的勇于探究精神。這次科技作品展的目的，旨在引導(dǎo)科學(xué)教師不要停留在布置單一的科學(xué)書面作業(yè)上，要根據(jù)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)大膽創(chuàng)新，和學(xué)生一起共同設(shè)計(jì)實(shí)踐性作業(yè)、研究性作業(yè)，不斷研究落實(shí)“雙減”工作，促進(jìn)作業(yè)建設(shè)工作。

學(xué)生獲獎(jiǎng)