上街區(qū)中心路小學：實施科研興校戰(zhàn)略 增強教育教學活力
2022-03-16 18:32:31 來源：中新河南網(wǎng) 責任編輯：李春芝
中新河南網(wǎng)3月16日電（吳勇強黃珂李鵬圖）賡續(xù)百年初心，擔當育人使命。3月14日下午，上街區(qū)中心路小學在六樓會議室召開會議，表彰優(yōu)秀教科研成果，成立教科研傳幫帶領導小組，全力貫徹落實“科研興校”戰(zhàn)略目標。
成立教科研領導小組
表彰先進
會上，學校對陳芳、原柯、邵姍等15位教師在教科研工作中獲得的市、區(qū)級教科研成果進行了集中表彰，并成立六個教科研傳幫帶小組，為實現(xiàn)“科研興校”戰(zhàn)略目標奠定堅實基礎。
成立教科研領導小組
該校校長王妍輝提出，學校要堅持“兩提升、雙一流”總體目標，以“能力作風建設年”活動為契機，比能力、強作風，全力貫徹落實“質(zhì)量立校，科研興校，特色強校”的戰(zhàn)略目標，以教學科研帶動教學質(zhì)量的提升，以精品教育促進學校美譽的提升。對此，王妍輝從三個方面提出具體要求。一是科研促教，推進內(nèi)涵發(fā)展，提升學校教育新高度。倡導廣大教師提升業(yè)務發(fā)展的專業(yè)性與自覺性，拓展教科研的廣度、高度和深度，主動發(fā)現(xiàn)，積極參與，推進課堂教學改革，提升課堂教學質(zhì)量。二是繼往開來，創(chuàng)新教研機制，構建學校大教育。要求廣大教師要以高效課堂、個性化品質(zhì)課程建設和教學評一體化為抓手，圍繞教學中心開展教研，以優(yōu)質(zhì)教研推進教學質(zhì)量的提高，在校本培訓、校本教研、校本課程等方面進行新的探索。三是視導引領，聚焦教學評價，追趕超越譜新篇。王妍輝建議建立“全面評價，注重過程，關注起點，縱向比較，動態(tài)評價”的機制，通過評價引領教師的發(fā)展，聚焦深度課堂，促進深度學習，學會深度思維。
表彰先進
近年來，上街區(qū)中心路小學堅持“教學工作課題化、科研工作特色化”的教科研工作方向，努力把教學研究、教學指導與教育科研結合起來，充分發(fā)揮教科研引領和先導作用，創(chuàng)設校本研修的學習氛圍；整合學校優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮名師引領輻射作用，成立六個教科研傳幫帶小組，完善教科研制度建設，落實教科研評價機制、激勵機制，優(yōu)先安排優(yōu)秀教師參加各級各類教科研培訓和教學改革研討會，“五名工程”成果顯著。
