教與研攜手 學(xué)與思并肩
———管城區(qū)南關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)組觀摩“小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐導(dǎo)師指導(dǎo)”活動(dòng)
 

  中新河南網(wǎng)6月6日電（吳勇強(qiáng)孟祥利）相遇云端，教研同行，云上教研促提升。為了促進(jìn)南關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)技能和教研水平，6月2日，管城回族區(qū)南關(guān)小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師觀摩了由錢(qián)守旺老師主持的“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐導(dǎo)師指導(dǎo)”活動(dòng)。

  活動(dòng)中，數(shù)學(xué)老師們認(rèn)真聆聽(tīng)了錢(qián)守旺老師的《條形統(tǒng)計(jì)圖》，錢(qián)老師摒棄了教材中使用多年的天氣素材，選擇了貼近當(dāng)代生活的“垃圾分類”這一內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)，靈活地選擇了教材、教法，真正做到了教活了學(xué)生、激活了情感，使孩子們深深的感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活。聽(tīng)完講座《“雙減”背景下高品質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改》，老師們意識(shí)到作業(yè)的功能是培養(yǎng)完整的人，改革作業(yè)結(jié)構(gòu)可以完整的培養(yǎng)人，明確作業(yè)主體可以讓學(xué)生主導(dǎo)作業(yè)過(guò)程。作業(yè)改革應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，作業(yè)應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主反思、自主選擇、自我負(fù)責(zé)的過(guò)程，成為學(xué)生自我塑造并向完整的人發(fā)展的過(guò)程。

  在整場(chǎng)觀摩活動(dòng)中，參加觀摩的老師們認(rèn)真觀看，細(xì)致記錄，深刻反思，受益匪淺，對(duì)今后的數(shù)學(xué)教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。南關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)組一次次的深入學(xué)習(xí)，定會(huì)將教研與教學(xué)相結(jié)合，讓教育具備實(shí)在的理念，扎根的課堂，個(gè)性的發(fā)展，此次觀摩活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了南關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師教學(xué)能力的提升。