據(jù)介紹，本次形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)以語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化，從識(shí)字寫(xiě)字、朗讀、背誦、口語(yǔ)交際、課外閱讀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式也是多元化，通過(guò)師生共評(píng)、生生互評(píng)等方式，讓同學(xué)們通過(guò)過(guò)關(guān)奪星的形式在關(guān)卡中獲得成績(jī)。

  活動(dòng)前，老師們?yōu)楸敬位顒?dòng)制定出了詳細(xì)的評(píng)價(jià)方案和評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)，并為各個(gè)環(huán)節(jié)取了頗有創(chuàng)意的名稱(chēng)。老師們精心準(zhǔn)備，同學(xué)們也認(rèn)真、積極地參與，在整個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們展示出了最好最優(yōu)秀的自己。

  此次語(yǔ)文形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)，整合了學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)實(shí)在在抓好實(shí)踐性，精準(zhǔn)把握綜合性，全面考察了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。量化和客觀(guān)化是本次語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的主要手段，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)多元化的評(píng)價(jià)不僅激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)，還進(jìn)一步促進(jìn)了孩子各方面的全面發(fā)展。

  據(jù)悉，為扎實(shí)做好素質(zhì)教育，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，南學(xué)街小學(xué)語(yǔ)文教師會(huì)在提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量上而不懈努力，為學(xué)生的全面發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。