前期，老師們結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科要求，精心策劃活動(dòng)，設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)形式和活動(dòng)方案。據(jù)介紹，本次測(cè)評(píng)以學(xué)生愛(ài)讀的繪本《100層的房子》為背景，設(shè)置了10個(gè)探秘活動(dòng)。測(cè)評(píng)前，老師通過(guò)講解繪本激發(fā)起學(xué)生的探秘興趣，學(xué)生們躍躍欲試，積極參與。

　　其中，語(yǔ)文學(xué)科重在檢驗(yàn)學(xué)生誦讀課內(nèi)外詩(shī)詞、朗讀美文以及書(shū)寫(xiě)的能力。在“書(shū)寫(xiě)繪”環(huán)節(jié)中，學(xué)生通過(guò)詩(shī)配畫(huà)的形式把語(yǔ)文和繪畫(huà)融合一體，充分考察了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和審美能力。數(shù)學(xué)學(xué)科重在考察學(xué)生的理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及解決生活中問(wèn)題的能力。在“勞動(dòng)小能手”環(huán)節(jié)中，學(xué)生不僅把書(shū)包按不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)整理的整整齊齊，還能通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行介紹。這樣的測(cè)評(píng)內(nèi)容不僅考察了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，還體現(xiàn)了學(xué)生的勞動(dòng)能力。“我真喜歡這樣的測(cè)試，每一個(gè)關(guān)卡都很有趣，我還通過(guò)自己的努力獲得了‘探秘小達(dá)人’稱(chēng)號(hào)呢！”一二班學(xué)生許夢(mèng)閩開(kāi)心地說(shuō)道。

　　測(cè)評(píng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。該校教導(dǎo)主任王靚靚表示：這次充滿趣味的期末測(cè)評(píng)，體現(xiàn)了“雙減”背景下多元化的評(píng)價(jià)和快樂(lè)學(xué)習(xí)的教育理念。孩子們邊玩邊測(cè)，邊做邊評(píng)。不僅收獲了快樂(lè)，還在學(xué)習(xí)中收獲了成長(zhǎng)。