在工一小，

 

　　有這樣一群青年教師，

 

　　她們熱愛(ài)教育，渴望快速成長(zhǎng)，

 

　　于是，踏上專業(yè)成長(zhǎng)的旅程，

 

　　探索教育真諦，

 

　　求真、向善、樂(lè)思、躍行，

 

　　她們努力成長(zhǎng)、拔節(jié)而上，

 

　　渴望突破成長(zhǎng)的瓶頸，

 

　　在奮斗中綻放教育生命的絢麗之花！  

 

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，金秋收獲季，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。為了讓青年教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體成員共享教育成果、共同尋求發(fā)展之道，2022年9月22日下午，金水區(qū)工人第一新村小學(xué)舉行了以“乘夢(mèng)飛翔”為主題的青年教師成長(zhǎng)力課程。李慶欣副校長(zhǎng)從介紹學(xué)校的發(fā)展歷程到學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，再到學(xué)校的文化、學(xué)校的課程進(jìn)行了一一解讀，大美教育要喚醒美、生成美、發(fā)展美、升華美！另外會(huì)上還提出了很多值得思考的話題“對(duì)于大先生一詞如何思考”以及“身邊的優(yōu)秀教師都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)”等等，各位青年教師踴躍思考，談?wù)摻涣髯约旱南敕�，使得話題得到了升華，從中收獲了許多。
      最后由孫校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，她表示自己被青年教師們?cè)敢獬砷L(zhǎng)的心深深感動(dòng)著，她希望每位老師都能積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)閱歷，成長(zhǎng)更優(yōu)秀的好教師。同時(shí)，她也向青年教師提出了幾點(diǎn)要求：見(jiàn)賢思齊，塑造自己；教好學(xué)生，塑造學(xué)生；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)做老師；堅(jiān)持研究，教書(shū)育人。希望青年教師著手制定專業(yè)成長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃，匯編青年教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體成果專輯。希望大家都做有追求的教師，仰望星空，腳踏實(shí)地。通過(guò)講述一幅幅生動(dòng)的教育成長(zhǎng)畫(huà)卷，在接力棒的傳遞中徐徐展開(kāi)……每位教師十分珍惜這次展示自我、提高自我的機(jī)會(huì)，把“成長(zhǎng)課”當(dāng)作自己教師職業(yè)生涯的一次啟航。（李夢(mèng)雪）

　　高山仰止，景行行止！此次活動(dòng)充分激發(fā)了青年教師不斷提升自己業(yè)務(wù)能力的內(nèi)在需求。工一小全體教師將攜手并肩，著力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到減負(fù)不減質(zhì)，立足常規(guī)課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”政策有效落實(shí)。