不負(fù)芳華 同勉共進(jìn)——鄭州高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五龍口校區(qū)人梯工程啟動(dòng)
2022-09-28 14:50:59 來(lái)源：中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯：李春芝
不負(fù)芳華 同勉共進(jìn)
—— 鄭州高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五龍口校區(qū)人梯工程啟動(dòng)
—— 鄭州高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五龍口校區(qū)人梯工程啟動(dòng)
中新河南網(wǎng)9月28日電（吳勇強(qiáng)賈瑩)芳華待灼，履踐致遠(yuǎn)。為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范作用，9月23日下午，鄭州高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五龍口校區(qū)舉行了“人梯工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
本次活動(dòng)由教科室主任韓曉老師主持，學(xué)校全體教師共同見(jiàn)證了這場(chǎng)成長(zhǎng)的盛會(huì)。
韓曉主任宣布儀式開(kāi)始
儀式第一項(xiàng)：教務(wù)處孫麗萍主任宣讀了“人梯工程”師徒的名單。
孫麗萍主任宣讀師徒結(jié)對(duì)名單
儀式第二項(xiàng)：任高尚書(shū)記、王紅副校長(zhǎng)、于艷麗副校長(zhǎng)為師傅們頒發(fā)聘書(shū)。
領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書(shū)
儀式第三項(xiàng)：師傅代表李海婷老師宣讀《人梯工程師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》，明確了雙方需要承擔(dān)的義務(wù)和職責(zé)。
李海婷老師宣讀“人梯工程協(xié)議書(shū)”
與此同時(shí)，師徒簽訂了《人梯工程師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》，這是一個(gè)神圣的時(shí)刻，一個(gè)小小的約定，卻承載著一份沉甸甸的責(zé)任，相信在師傅們的細(xì)心指導(dǎo)下，一批批青年教師會(huì)脫穎而出。
師徒簽訂協(xié)議
師徒互贈(zèng)禮物，場(chǎng)面溫馨，不僅彰顯了師徒之間的深情厚誼，更是對(duì)師徒共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的一份祝福。
師傅徒弟互贈(zèng)禮物
劉姍姍老師作為青年教師代表，向?qū)W校和師傅們表達(dá)了感激之情。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，劉老師表示，在師傅的指引和帶領(lǐng)下，會(huì)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多問(wèn)，多聽(tīng)，多看，多討論，多思考，多總結(jié)。相信有了師傅的扶持，徒弟的教育之路會(huì)越走越穩(wěn)，越走越寬闊。
青年教師劉姍姍老師發(fā)言
教科室韓曉主任介紹教師閱讀要求
“勤讀善思，方能寧?kù)o致遠(yuǎn)。”王紅副校長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)老師履行好自己的“傳、幫、帶”的責(zé)任，提出具體要求，更希望各位年輕教師虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽(tīng)課、多思考，不斷提高自己教的育教學(xué)水平。在活動(dòng)最后，鼓勵(lì)全體教師用飽滿的精神、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展攜手同行，共創(chuàng)出彩！
王紅校長(zhǎng)講話
專業(yè)閱讀可以讓我們站在大師的肩膀上前行，閱讀見(jiàn)證每個(gè)生命的成長(zhǎng)。新的學(xué)期，教科室也對(duì)教師的專業(yè)閱讀進(jìn)行詳盡的安排。以書(shū)為伴，在教師專業(yè)素養(yǎng)提升之路上不斷成長(zhǎng)。
教科室韓曉主任介紹教師閱讀要求
以匠心致初心，以初心致未來(lái)。新的學(xué)期，外小五龍口校區(qū)全體教師將始終堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式，勤耕不輟，做新時(shí)代的“大先生”。
師徒合影留念
