她是一顆堅(jiān)韌的種子，汲取甘露，茁壯成長；

 

　　她做事持之以恒，從不輕言放棄；

 

　　她努力追逐夢(mèng)想，勇敢挑戰(zhàn)自我。

 

　　她就是鄭州高新區(qū)外國語小學(xué)出彩學(xué)生——六年級(jí)（10）班唐湫崳。

 

 

 

　　在外國語小學(xué)度過快樂而又充實(shí)的六年，湫崳從懵懵懂懂的小不點(diǎn)，成長為心有理想、朝氣蓬勃的小小少年。誰能想到，剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，她還是個(gè)內(nèi)向的孩子，不敢上臺(tái)發(fā)言，不敢大膽展示自己，甚至在學(xué)校里不敢跟老師、同學(xué)交流。

 

　　她在日記中曾這樣寫道，“一年級(jí)時(shí)，老師在班里舉辦了講故事的活動(dòng)，我很害怕，害怕上臺(tái)發(fā)言，但我的父母在背后一直鼓勵(lì)我，才讓我終于有了上臺(tái)的勇氣。當(dāng)我講完這個(gè)小故事之后，覺得自己講得糟透了。直到臺(tái)下響起同學(xué)們的掌聲，直到老師夸贊我有了進(jìn)步，并耐心的給我建議，我才第一次意識(shí)到，展示自我原來是這么有趣。”

 

　　從那以后，她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在“茗書苑”為大家進(jìn)行好書分享、作為校級(jí)小導(dǎo)游在出彩文化節(jié)為大家介紹靜態(tài)作品、在國旗下演講、作為班級(jí)代表參加校級(jí)辯論賽……她緊緊把握每一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備、沉著應(yīng)對(duì)，最終收獲了肯定和榮譽(yù)。她堅(jiān)信，成長沒有捷徑和竅門,唯有不懈的堅(jiān)持，才能不被辜負(fù)；只有真實(shí)的經(jīng)歷，才能收獲成長。

 

 

 

　　唐湫崳是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。生活中，她經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，如《三國演義》《水滸傳》《假如給我三天光明》等等。在家長的指導(dǎo)下，她還積極地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，以高度的自律養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

 

 

　　“少成若天性，習(xí)慣成自然。”網(wǎng)課期間，雖然沒有了熟悉的校園鈴聲，但她依然嚴(yán)格要求自己，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，每天堅(jiān)持閱讀課外書籍一小時(shí)，并做好讀書筆記。

 

　　“網(wǎng)課學(xué)習(xí)中老師要求更嚴(yán)格，我也要更加認(rèn)真，因?yàn)闀r(shí)間是公平的，知識(shí)的積累是我們?nèi)松�的根基，根深才能葉茂。”唐湫崳這樣說，也是這樣做的。

 

 

 

　　唐湫崳同學(xué)不僅品學(xué)兼優(yōu)，還是個(gè)多才多藝的小姑娘。學(xué)習(xí)之余，她喜歡演奏鋼琴，拿到了鋼琴八級(jí)證書；她喜歡繪畫，繪畫作品曾獲鄭州市第十五屆“綠城讀書節(jié)之書語童畫繪畫現(xiàn)場活動(dòng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)，清明詩配畫、重陽節(jié)手抄報(bào)等繪畫作品被�？�錄�。凰�喜歡做手工，制作的衍紙畫常常使人眼前一亮；她喜歡游泳，暑假每周堅(jiān)持游泳鍛煉......一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，如同一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的果實(shí)，閃閃發(fā)光。

 

　　

 

　　“高新外小，給了我出彩的舞臺(tái)，讓我在展示自我中一步步成長，令我自豪。這六年時(shí)光，有家長的關(guān)心鼓勵(lì)，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)們的互幫互助，讓我由不善言辭到自信大方。高新外小是出彩的殿堂，是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。”唐湫崳同學(xué)曾這樣說。

 

 

　　青春須早為，何須長少年！唐湫崳同學(xué)像陽光一樣溫暖著身邊的每一個(gè)人，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。在外小，每個(gè)出彩果兒都是獨(dú)一無二的，他們心中有夢(mèng)、眼里有光，用理想和追求做筆，以進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪出屬于自己的出彩童年。