會(huì)上，王東菊副校長就一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科各年級(jí)各班在學(xué)年初和學(xué)年末的優(yōu)秀率、平均分、及格率進(jìn)行了具體數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與對(duì)比，再比照外校同年級(jí)的水平，既肯定了取得的成績，又對(duì)存在的不足與差距進(jìn)行了中肯的建議。最后，按照“優(yōu)秀率達(dá)到50%以上為合格等級(jí)，達(dá)到60%以上為優(yōu)良等級(jí)；合格率達(dá)到90%以上為合格等級(jí)，達(dá)到95%以上為優(yōu)良等級(jí)”的標(biāo)準(zhǔn)，匯總兩個(gè)學(xué)期的達(dá)標(biāo)率，希望老師們通過對(duì)學(xué)生知識(shí)的考查，發(fā)現(xiàn)問題，勤奮鉆研，尋找解決問題的思路和方法，爭取教學(xué)質(zhì)量的提高與突破。

王東菊副校長從常規(guī)教學(xué)、課堂建設(shè)、教育科研三個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行周詳安排。她重申了集體備課與課時(shí)備課的意義和形式，強(qiáng)調(diào)了“三段五環(huán)”教學(xué)模式，即“導(dǎo)入新課——探究新知——評(píng)價(jià)反思”三個(gè)環(huán)節(jié)，“回學(xué)——自學(xué)——合學(xué)——展學(xué)——省學(xué)”五個(gè)階段，同時(shí)對(duì)作業(yè)檢查、同課異構(gòu)、調(diào)研課、老師基本功等進(jìn)行詳細(xì)解讀，激勵(lì)老師們?cè)趯?shí)踐中反思，在反思中行動(dòng)。

王校長指出本學(xué)期的校本課程與延時(shí)服務(wù)較往期有了進(jìn)一步調(diào)整與安排，統(tǒng)籌安排授課時(shí)間、教師分工和課程內(nèi)容；人梯工程為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，師徒結(jié)對(duì)后落實(shí)每周具體的工作及反饋辦法；號(hào)召每一位老師要有自己的研究課題，結(jié)合實(shí)際教學(xué)中的問題和困惑，挖掘教學(xué)背后的研究價(jià)值，提倡老師們?cè)谛袆?dòng)中研究，在研究中成長。會(huì)議結(jié)尾，王校長談了自己心愿，她希望每一位老師努力工作，關(guān)心學(xué)生，善待自己、他人、家庭與單位，擁有健康的體魄，提高自身的素質(zhì)擁有獨(dú)立的思想，勇于實(shí)踐，打造有趣、有效，進(jìn)而形成“愛與儒”的高效課堂。

新學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議的及時(shí)召開，明確了教學(xué)目標(biāo)，指明了努力方向，有助于五龍口小學(xué)的老師們調(diào)整好狀態(tài)、提高工作效率、盡快投入新的教學(xué)環(huán)境，為教學(xué)工作正常、有序、高效地開展提供有力保障。（通訊員：張丹）