據(jù)了解，此次尋訪活動也是學(xué)校研學(xué)實(shí)踐活動的一部分，為貫徹上級關(guān)于日常防疫的基本要求，此次活動采取化整為零的形式開展，學(xué)生利用周末在家長的帶領(lǐng)下去尋找、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)之美。
活動前，為了保證活動的效果，該校通過召開主題隊(duì)會、發(fā)放征集令、線上溝通交流、查閱資料等多種形式引導(dǎo)家長和學(xué)生去深入探索管城的深厚的歷史文化底蘊(yùn)及新時(shí)代的新氣象。
“商城遺址”“文廟”“城隍廟”“代書胡同”“中原福塔”“美食小街”……活動中，孩子們在家長的帶領(lǐng)下穿梭大街小巷，走訪各個(gè)角落去探索、尋找那些能夠代表管城深厚歷史記憶、彰顯管城時(shí)代發(fā)展風(fēng)采的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。尋訪過程中，各中隊(duì)依托線上平臺及時(shí)開展交流展示活動，三（2）中隊(duì)輔導(dǎo)員岳紅仙說道：“此次尋訪活動對孩子們說是寶貴的一課，不僅讓他們進(jìn)一步深入了解了家鄉(xiāng)的歷史記憶和豐富人文內(nèi)涵，更激發(fā)了他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。”
尋訪結(jié)束后，隊(duì)員們在老師的倡議和指導(dǎo)下通過創(chuàng)作形式多樣的作品記錄了自己尋訪過程中的美好瞬間以及收獲和感受。“看，這是我的作品！”“這個(gè)地方是哪里？”在學(xué)校組織的優(yōu)秀作品交流展示活動現(xiàn)場，隊(duì)員們一邊認(rèn)真觀看，一邊交流著自己的看法。“想不到我們的家鄉(xiāng)有這么多的歷史文化特色，接下來我還要繼續(xù)通過尋訪去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。”觀看之余，五（1）中隊(duì)的金可欣向老師感嘆道。
據(jù)悉，接下來該校還將為尋訪活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的表彰儀式，同時(shí)這次最美地標(biāo)的尋訪也為學(xué)校下一階段關(guān)于商都文化的研學(xué)實(shí)踐活動打下了良好的基礎(chǔ)。
