11月20日上午，管城區(qū)南關(guān)小學組織全體數(shù)學老師觀看由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所聯(lián)合中國教研網(wǎng)組織的在線主題教研活動“教研在線”。

本次教研在線的主題是“促進理解與遷移的小學數(shù)學單元教學實踐”�；顒庸卜譃閮蓚�部分，教師講解和專家點評。每位教師都從不同的視角探究“單元教學”。其中武漢市育才第二小學的田潔老師在“大概念”的統(tǒng)領(lǐng)下，將六年級上冊“分數(shù)乘法”“分數(shù)除法”兩個單元的內(nèi)容進行適當重組建構(gòu)，幫助學生實現(xiàn)遷移與理解的學習，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，為線下觀看的教師提供單元教學的思路。天津市南開區(qū)教師發(fā)展中心的燕芬老師，聚焦數(shù)概念的邏輯聯(lián)系與遞進，提煉分數(shù)單元大概念，基于學生已有生活經(jīng)驗，在第一學段分數(shù)初步認識教學中，鼓勵學生在問題解決中感受分數(shù)即表示量的大小、也表示“整體與部分”之間的關(guān)系，初步建立分數(shù)的概念。最后中央民族大學孫曉天老師對此次教研內(nèi)容進行深入的點評。

通過此次線上學習，南關(guān)小學的數(shù)學老師們表示收獲頗豐。老師們牢牢把握此次難得的機會，認真學習新理念，取人之長，補己之短，線上學習，線下交流，數(shù)學素養(yǎng)得到極大提升，同時讓老師們對于單元教學的把握更加直觀，更加具體，為老師的專業(yè)成長引航助力。 （通訊員：郭云霞）