12月11日，管城區(qū)南學街小學在多媒體教室舉行了語文學科多文本閱讀展示交流課，全體語文教師參與了此次活動。

  據(jù)了解，本次交流課分低、中、高三個階段進行展示。其中，劉廣勇老師根據(jù)低年級學生的年齡特點，以“有趣的問答歌”為主題進行了精彩的授課。劉廣勇通過讓學生多種形式的朗讀以及創(chuàng)編兒歌，激發(fā)了孩子們對兒歌的閱讀興趣。中段的岳紅仙老師以“讀人——讀真，讀善，讀美”為主題進行了展示，通過對學生步步引導、分組合作填寫表格、美文品讀等形式讓學生感受到了生活中的真善美。高段的宋曉娟老師從魯迅照片及課內的學習引出議題，引領學生通過課內外魯迅的作品和不同作者回憶魯迅文章的閱讀，全面深刻地了解了魯迅的性格及形象特點，讓學生更加真切地走近了魯迅。

  課后，老師們在濃郁的教研氣氛中各抒己見，進行了研討交流，相互表達了各自的看法，并對以上課堂展示提出了一些中肯而合理的建議。“多文本閱讀教學要注意學生參與的廣度和學生思考的深度。一定要教會學生閱讀的策略，要讓學生在閱讀過程中習得閱讀技能。”孫慧敏老師說道。

  據(jù)悉，南學街小學作為河南省多文本閱讀實驗校，近年來一直致力于多文本閱讀教學的研討。本次教學研討活動，是對學校多文本閱讀教學研究的又一次有力促進，將進一步推動語文教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)成長。