為深入開(kāi)展基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)形態(tài)的研究，探索小學(xué)英語(yǔ)閱讀及讀寫(xiě)課型有效教學(xué)策略。2021年5月13日，鄭州高新區(qū)“英語(yǔ)閱讀、讀寫(xiě)”課例研討暨優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩活動(dòng)在外國(guó)語(yǔ)小學(xué)報(bào)告廳成功舉辦。

  外國(guó)語(yǔ)小學(xué)作為“高新區(qū)第四教研共同體”負(fù)責(zé)學(xué)校承辦了本次活動(dòng)。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)課題組研究員連艷普，鄭州高新區(qū)英語(yǔ)教研員段志君，鄭州惠濟(jì)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員孫紅偉，鄭州市隴西國(guó)際城小學(xué)校長(zhǎng)張春蘭，高新區(qū)科學(xué)大道第二小學(xué)校長(zhǎng)陳家全，高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)劉娜為本次活動(dòng)的特邀嘉賓。區(qū)優(yōu)質(zhì)課復(fù)賽中脫穎而出的7名英語(yǔ)執(zhí)教教師與外國(guó)語(yǔ)小學(xué)部分學(xué)生參與授課，全區(qū)170多名英語(yǔ)教師共同參與了本次活動(dòng)的觀課和研討。

   

.特邀嘉賓們認(rèn)真聆聽(tīng)并進(jìn)行評(píng)價(jià)

  七位執(zhí)教教師從不同閱讀教材版本，基于不同學(xué)段學(xué)生成長(zhǎng)特征，緊緊圍繞小學(xué)英語(yǔ)閱讀、讀寫(xiě)課型，為全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師呈現(xiàn)出來(lái)了有研究?jī)r(jià)值與生成的精彩課例。

  外國(guó)語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)組教師自活動(dòng)確定之后，第一時(shí)間規(guī)劃制定學(xué)�；顒�(dòng)方案，并積極組織報(bào)名、初選、教研磨課、學(xué)區(qū)賽課等一系列活動(dòng)。最終，王鵬姣老師在“第四教研共同體”的比賽中脫穎而出，代表外國(guó)語(yǔ)小學(xué)參加了本次活動(dòng)。

 

王鵬姣老師前期磨課評(píng)課

 

外國(guó)語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)組教師為王鵬姣老師磨課

  接下來(lái)，就讓我們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，一起欣賞一下精彩的活動(dòng)瞬間吧！

   

外國(guó)語(yǔ)小學(xué)王鵬姣老師生動(dòng)有趣的故事課堂

   

.孩子們聽(tīng)得津津有味

  外國(guó)語(yǔ)小學(xué)王鵬姣老師執(zhí)教的典范英語(yǔ)2b《Lesson1PoorOldRabbit》，從創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境進(jìn)行導(dǎo)入，以主線問(wèn)題“Whohelpedtherabbit？Howtohelptherabbit？”貫穿故事始終，讓學(xué)生發(fā)揮想象力續(xù)編故事，并聯(lián)系生活實(shí)際小組合作創(chuàng)造性探究“如何更好地處理自己的舊物”。王老師以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合；以學(xué)促思，學(xué)用結(jié)合。帶著外國(guó)語(yǔ)小學(xué)“單元疑彩課堂”生本學(xué)習(xí)形態(tài)的理念，實(shí)施有趣有效的教學(xué)策略，廣開(kāi)“言”路、廣開(kāi)“寫(xiě)”路，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)英語(yǔ)閱讀的盛宴！

   

六位老師的精彩授課

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)課題組研究員連艷普進(jìn)行精彩的專題分享

  比賽結(jié)束后，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)課題組研究員連艷普老師針對(duì)7個(gè)課例進(jìn)行了精準(zhǔn)評(píng)價(jià)并給出了針對(duì)性的建議。連老師對(duì)參賽教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)給予了肯定并對(duì)外小學(xué)子在課例中表現(xiàn)出的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)給予了高度稱贊！連老師的專題講座《小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀課的活動(dòng)設(shè)計(jì)》，引發(fā)全區(qū)英語(yǔ)教師深度思考。

 

鄭州高新區(qū)英語(yǔ)教研員段志君進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)

  最后，高新區(qū)英語(yǔ)學(xué)科教研員段志君老師進(jìn)行了總結(jié)，她一一細(xì)數(shù)本次活動(dòng)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)和執(zhí)教教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，“閱讀與讀、寫(xiě)”的課堂中教師們深度探索的精神和所付出的努力，也為老師們提供了有效可行的改進(jìn)與提升方法，更是肯定了外小英語(yǔ)突出的育人特色。

   

授課教師與評(píng)委合影留念

  此活動(dòng)，既為參賽教師搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也為高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師提供了相互學(xué)習(xí)提升的好機(jī)會(huì)。臺(tái)上授課的教師“英”姿勃發(fā)，臺(tái)下觀摩的教師含“英”咀華。賽課不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一場(chǎng)修行，育人之路漫漫，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)全體英語(yǔ)組教師愿上下求索，努力培養(yǎng)有國(guó)際視野的中國(guó)出彩少年！