活動(dòng)前，老師們帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備著此次出售的商品�？矗�有種類豐富的文化用品、圖書；有各式新奇的玩具、小物品；還有自制的手工作品、DIY的發(fā)卡等等，商品應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。

  活動(dòng)當(dāng)天，各個(gè)班級(jí)將自己的攤位精心布置，“淘金小店”“解憂雜貨店”“糖果星屋”……一個(gè)個(gè)有趣的名字掛在各自班級(jí)的攤位上，孩子們將喜愛(ài)的樂(lè)高玩具、書籍等物品擺放整齊，由負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)志愿者和孩子們進(jìn)行售賣。為了爭(zhēng)評(píng)“最佳銷售能手”，孩子們絞盡腦汁、各出奇招�？�，有的打出“打折優(yōu)惠”的標(biāo)語(yǔ)；有的背著“小蜜蜂”高喊“買一贈(zèng)一”；有的端著“抽獎(jiǎng)箱”進(jìn)行“購(gòu)物抽獎(jiǎng)”；還有的拿著“商品”四處游說(shuō)，極盡口舌，廣為推銷……操場(chǎng)上一片熱鬧的場(chǎng)景。那些沒(méi)有參與銷售的孩子，一個(gè)個(gè)懷著強(qiáng)烈的好奇心，到各個(gè)攤位前“偵察”，尋找自己心儀的物品，左挑右選，討價(jià)還價(jià)。一件件充滿愛(ài)心的賣品，一聲聲此起彼伏的叫賣聲，使整個(gè)校園一下子匯成了歡樂(lè)的海洋，愛(ài)心的港灣。

  “本次街市活動(dòng)不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何銷售商品、合理購(gòu)買商品，還進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子的節(jié)儉和環(huán)保意識(shí)”。該校校長(zhǎng)王瑩說(shuō)道。