懷揣著對跳蚤市場的無限期待，南關(guān)學(xué)子們從家里帶來了自己讀過的書、用過的文具、玩過的玩具、自己做的精美手工作品與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。“小攤主”們還貼出各種創(chuàng)意的宣傳海報(bào)，花樣百出的各種吆喝聲“火爆促銷，快來買啊”“走過路過千萬不要錯過”“看一看，瞧一瞧”引得家長、老師和同學(xué)們紛紛過來“趕集”。

  每個攤位前，幾位“售貨員”自發(fā)的為攤位服務(wù)，誰來做記錄、誰來收錢、誰來為客人介紹、誰來負(fù)責(zé)擺放整理售賣物品，都進(jìn)行了詳細(xì)的分工，只為在生意開始時為顧客提供最好的服務(wù)。大家既要尋找自己最想要買的物品，又要幫自己心愛的物品找到新的小主人，孩子們親身體驗(yàn)這樣的活動，心情激動而興奮。體驗(yàn)了當(dāng)“售貨員”的同時，也體驗(yàn)了父母掙錢的不易，工作的辛苦！

  本次跳蚤市場活動的開展，不但實(shí)現(xiàn)了資源的交流，還鍛煉了孩子們的社會實(shí)踐能力、口語表達(dá)能力。通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢換物的方式，推廣了循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想。讓隊(duì)員把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書等拿到交易市場與伙伴們等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)了孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓隊(duì)員們體驗(yàn)了“公平買賣”。