加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面動員部署。學(xué)校迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，召開專題會議，連夜發(fā)出關(guān)于加強應(yīng)對惡劣天氣的緊急通知;成立了由校黨委書記、校長掛帥的防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)防汛救災(zāi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作;從加強宣傳教育、堅守值班崗位、做好校園排查、強化信息報送、助力師生救助和開展志愿服務(wù)等方面安排部署防汛救災(zāi)工作，明確責(zé)任分工，劃小管理單元，壓實防汛責(zé)任，要求各部門(單位)做好防大汛、救大災(zāi)的思想準(zhǔn)備，切實吹響防汛救災(zāi)的沖鋒號，最大限度減輕惡劣天氣帶來的損失，切實維護師生生命安全、切實維護校園安全。
強化宣傳教育，全力確保人員安全。學(xué)校各部門(單位)第一時間通過微博、微信、短視頻等平臺，傳達(dá)省委省政府的決策部署和學(xué)校黨委的要求，推送暴雨洪災(zāi)自救指南，提高廣大師生的防護意識;發(fā)布致河南交院學(xué)子及家長們的一封信;宣傳推送廣大黨員和青年師生參加搶險救災(zāi)志愿服務(wù)的新聞，積極弘揚正能量、唱響交院“好聲音”;積極開展在校生特別是校外5000余名實習(xí)生安全排查，確定具體位置和安全狀況等關(guān)鍵信息，由實習(xí)指導(dǎo)教師，加強安全防護宣傳教育，確保實習(xí)學(xué)生人身安全。
落實防汛要求，確保校園安全度汛。學(xué)校加強值班值守，帶班領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)深入一線排查險情，組織人員深入宿舍、餐廳、教室、實驗實訓(xùn)等場所開展校園安全檢查，防止地陷、建筑垮塌等問題發(fā)生;對校內(nèi)道路、樹木及重要設(shè)施的檢查，防止出現(xiàn)窨井蓋沖脫等問題;強化用電管控，加強用電線路、管網(wǎng)等設(shè)備設(shè)施的檢查，防止觸電、內(nèi)澇、水毀等問題;深入在建工地檢查，督促項目施工單位做好安全防護，防范發(fā)生塌方等事故;加強對體育館、教學(xué)儀器設(shè)備、課桌椅等涉水情況的排查，及時抽排積水，保護各類教學(xué)儀器設(shè)備，力求最大限度的減輕破壞性洪水災(zāi)害損失，確保了校園安全度汛。
開展志愿服務(wù)，搶險救災(zāi)顯擔(dān)當(dāng)。災(zāi)情深深牽動著河南交院師生的心，廣大師生響應(yīng)學(xué)校黨委關(guān)于發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用做好防汛救災(zāi)工作的號召，沖鋒在前，擔(dān)當(dāng)奉獻。學(xué)校組織黨員開動水罐車為周邊停水小區(qū)和醫(yī)院免費送水，緩解了居民用水難題;深夜開放教室和實訓(xùn)基地，為被困滯留的兄弟院校教師和受災(zāi)群眾提供臨時免費休息、住宿、照明等服務(wù);汽車學(xué)院黨總支發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢組建汽車救援專業(yè)技術(shù)服務(wù)團隊，向周邊群眾提供技術(shù)支持;交院工程集團黨總支成立了搶險救援志愿服務(wù)隊，利用軍用移動炊事車和現(xiàn)有的食材，制作面條、燴菜等食物800余份，購買礦泉水3000余瓶，及時送往救災(zāi)一線;教師趙攀科組建了230余人的救災(zāi)義工親友志愿團，組織志愿團參加賑災(zāi)物資轉(zhuǎn)運點搬運物資、協(xié)調(diào)運輸車輛和人員;后勤集團職工李予青千方百計解決了洪災(zāi)給桃園路家屬院帶來的停電、地下室進水?dāng)鄻渑惨频壤_，胡鵬立足崗位克服種種困難，保障了校內(nèi)用電用水;交通信息工程系學(xué)生鄭之民主動加入8個救援志愿服務(wù)群，核實轉(zhuǎn)發(fā)對接各種救援信息，為搶險救災(zāi)工作提出可靠信息渠道，并成功救助19名被洪水圍困群眾，個人事跡被《中國交通報》報道……
開通資助援助通道，送達(dá)學(xué)校溫暖溫情。為鼓勵學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的必勝信心，學(xué)校啟動了自然災(zāi)害臨時困難補助專項資助工作，發(fā)出了《抗災(zāi)共助—河南交院啟動自然災(zāi)害臨時困難補助專項資助工作》的通知，明確資助范圍、報名方法，并開通補助專項資助專用通道，指定專人負(fù)責(zé)，詳細(xì)了解師生家庭受災(zāi)情況及生活、經(jīng)濟情況，減輕因災(zāi)害造成的經(jīng)濟困難，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。截止7月26日16時，已接受50余名受災(zāi)學(xué)生的電話咨詢和報名。學(xué)校還安排心理專業(yè)教師，開通了心理咨詢專線，對在抗洪防汛期間洪災(zāi)給全校師生、師生家長和遭遇洪水災(zāi)害的社會人員帶來的心理負(fù)面影響，產(chǎn)生的恐懼，焦慮失眠等應(yīng)急情緒，義務(wù)開展心理幫扶、咨詢和救助。
