中新河南網(wǎng)8月28日電(蔡晶晶、劉杰) 8月21日上午，河南省教育廳職業(yè)院校教師省級培訓視導第四專家組康坤組長一行三人來河南職業(yè)技術學院，對學校承訓的2025年省級大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓，以及酒店管理與數(shù)字化運營、高職旅游管理、中職旅游管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術等專業(yè)骨干教師等培訓項目實施情況開展專項視導。校黨委委員、副校長李玉峰出席匯報會，財務處、經(jīng)濟管理學院、文化旅游學院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學院、繼續(xù)教育學院等相關單位負責人參加會議。
李玉峰代表學校對專家組的到來表示誠摯歡迎，并簡要介紹了學校近年來職教師資培訓工作的總體進展。他強調，學校始終將職教師資培訓視為服務河南職業(yè)教育發(fā)展的關鍵舉措，通過持續(xù)探索“理論+實踐”深度融合的培養(yǎng)模式，不斷延伸培訓服務鏈條，為我省職業(yè)教育現(xiàn)代化提供持續(xù)人才支撐。學校各培訓項目負責人依次分別對承訓項目，從體制機制建設與運行、安全管理與后勤保障、培訓實施過程、學員日常管理、績效達成情況及經(jīng)費規(guī)范使用等六大方面，向專家組作了系統(tǒng)匯報，全面呈現(xiàn)了各項目從方案設計到組織落實的全流程管理及已取得的階段性成效。
專家組就課程設置、培訓過程等關鍵環(huán)節(jié)進行了細致問詢，并通過查閱培訓檔案、教學記錄及經(jīng)費使用憑證等材料，全面核查了學校在培訓工作的規(guī)范性與實施成效�？道ご韺＜医M對學校在培訓組織、細節(jié)管理及執(zhí)行成效方面取得的成績予以充分肯定，同時結合河南省職業(yè)院校教師素質提高計劃要求，提出針對性建議：一是進一步細化中、高職培訓課程的差異化設計，增強課程內容與學段特征的適配性，突出職業(yè)能力培養(yǎng)的針對性;二是建立健全常態(tài)化學員反饋與持續(xù)改進機制，加強對培訓實施過程中問題的響應與優(yōu)化;三是深化校企協(xié)同與案例教學創(chuàng)新，強化實踐環(huán)節(jié)和訓后成果轉化，推動教師培訓與教育實踐緊密銜接。
本次視導既是對學校教師培訓工作的一次全面檢驗，更是總結經(jīng)驗、推動提升的重要契機。學校將嚴格對照專家組意見和河南省教師素質提高計劃的相關要求，持續(xù)優(yōu)化師資培養(yǎng)路徑，構建更加科學規(guī)范、特色鮮明的培訓體系;重點深化校企協(xié)同與產(chǎn)教融合，積極拓展“理論+實踐”一體化培養(yǎng)模式，加快構建融人才培養(yǎng)、創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)服務于一體的高水平教育生態(tài)，以教學改革和專業(yè)化內涵建設為抓手，為我省職業(yè)教育高質量發(fā)展提供有力支撐。
