《星屑回聲》作品聚焦當(dāng)代大學(xué)生心理健康主題，通過(guò)藝術(shù)手法展現(xiàn)學(xué)生在面對(duì)心理壓力時(shí)的成長(zhǎng)歷程。該劇由學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)作，以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力和深刻的教育意義，從眾多參賽作品中脫穎而出。作品通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)技術(shù)展示，生動(dòng)呈現(xiàn)了學(xué)生在師長(zhǎng)指導(dǎo)和朋輩關(guān)懷下，逐步學(xué)會(huì)面對(duì)壓力、接納自我的成長(zhǎng)過(guò)程。
心理情景劇是鄭州電力高等專科學(xué)校心理健康教育的特色品牌活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校積極構(gòu)建"教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、多方協(xié)同"五位一體的心理健康教育工作格局，不斷創(chuàng)新心理健康教育形式。通過(guò)寓教于劇的方式，讓學(xué)生在參與和觀賞過(guò)程中獲得心理健康知識(shí)的普及和心理調(diào)適能力的提升。
此次獲獎(jiǎng)是學(xué)校心理健康教育工作成效的具體體現(xiàn)。下一步，學(xué)校將繼續(xù)深化心理健康教育創(chuàng)新，打造更多學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園心理文化氛圍，為學(xué)生全面成長(zhǎng)成才提供有力保障。
