加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是落實立德樹人根本任務(wù)的基本保證。習(xí)近平總書記指出，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。立足教育高質(zhì)量發(fā)展新階段，落實高等學(xué)校立德樹人根本任務(wù)，必須加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強高等學(xué)校黨組織的政治功能與組織力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨把方向、謀大局、定政策、促改革的重要作用。
一是加強黨的政治建設(shè)，突出政治功能。政治建設(shè)在高等學(xué)校黨的建設(shè)中處于統(tǒng)領(lǐng)地位。要堅持正確政治方向，增強政治能力，引導(dǎo)學(xué)校廣大師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是加強黨的組織建設(shè)，提升黨的組織力。圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持“支部建在連上”，加強包括科研院所黨支部、教師黨支部、學(xué)生黨支部等在內(nèi)的高校各級基層黨組織建設(shè)。堅持問題導(dǎo)向，列出問題清單，切實解決部分基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題，把各級基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、落實立德樹人根本任務(wù)的堅強戰(zhàn)斗堡壘，增強黨組織的組織力。三是堅持全面從嚴(yán)治黨，落實從嚴(yán)治黨責(zé)任制，增強黨的戰(zhàn)斗力。要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，營造良好政治生態(tài)，力戒形式主義、官僚主義，不斷增強黨的戰(zhàn)斗力，為高校落實立德樹人根本任務(wù)提供堅強保證。
健全多層次育人機制，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手。要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，必須充分匯集學(xué)校、家庭、社會等各方面力量，健全多層次協(xié)同育人機制。一是注重課程育人。習(xí)近平總書記強調(diào)，要用好課堂教學(xué)這個主渠道，使得各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。對此，高校既要加強思想政治課程體系與質(zhì)量建設(shè)，又要不斷提升各類專業(yè)課程教學(xué)水平，并將中國特色社會主義共同理想等理想信念、愛國主義等優(yōu)秀道德情操、遵紀(jì)守法等法治意識貫穿于上述課程講授過程，更好服務(wù)于廣大學(xué)生。二是注重科研育人。作為科學(xué)研究的重要陣地，高校要進一步釋放基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、綜合性研究等創(chuàng)新潛力，聚焦國家戰(zhàn)略需求，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，在解決“卡脖子”的關(guān)鍵科技難題等一系列過程中提升科研育人水平，不斷激發(fā)廣大學(xué)生的愛國之情、報國之志。三是注重文化育人。文化是一種深沉而又持久的力量。傳承科學(xué)文化、培育積極向上的校園文化、重溫紅色文化等構(gòu)成了文化育人的重要組成部分，并在落實立德樹人根本任務(wù)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。四是注重實踐育人。實踐是認(rèn)識的重要來源。要重視結(jié)合各類學(xué)生專業(yè)實際，在企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)、醫(yī)院等不同社會實踐崗位中踐行立德樹人，使得廣大學(xué)生通過實踐，磨練意志、接受教育、增長才干。
強化師資隊伍建設(shè)，是落實立德樹人根本任務(wù)的核心支撐。一是要嚴(yán)格落實師德師風(fēng)要求，堅持對師德師風(fēng)問題“零容忍”。“才者，德之資也;德者，才之帥也。”要繼續(xù)堅持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，將師德師風(fēng)考核納入教師綜合考核評價體系，對行為失范者“一票否決”。二是貫徹新發(fā)展理念，提升師資隊伍育人水平。一方面，要繼續(xù)深化高校思政課改革創(chuàng)新，壯大高校思政教師隊伍，緊密結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展特點，提升思政育人成效;另一方面，要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與師資隊伍結(jié)構(gòu)。堅持質(zhì)量導(dǎo)向，重點評價教師學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、社會貢獻(xiàn)以及人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過創(chuàng)新科研管理機制、改進人才培養(yǎng)評價機制、推進基層學(xué)術(shù)組織改革、完善崗位聘任與績效分配制度等舉措為廣大教師發(fā)展提供有力保障。
主動融入新發(fā)展格局，是落實立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實要求。各類高校在主動融入并服務(wù)于我國以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局中扮演著重要角色。服務(wù)于新發(fā)展格局，一是需要各類高校充分認(rèn)識其作為雙循環(huán)格局中的內(nèi)生變量和優(yōu)先要素，更好促進高校人才培養(yǎng)鏈與經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)鏈、科技鏈、創(chuàng)新鏈等鏈條的有效銜接，充分發(fā)揮自身在服務(wù)國家或地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用。二是要緊緊圍繞高校與經(jīng)濟、社會的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，深化高等教育領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以高質(zhì)量的供給引領(lǐng)和創(chuàng)造新的需求，暢通高等教育與經(jīng)濟、社會發(fā)展之間的有效循環(huán)，不斷提升高校立德樹人的實效，檢驗高校立德樹人的成效。三是要合理利用國際資源，并有效服務(wù)于高校立德樹人全過程。
(作者別榮海系河南中醫(yī)藥大學(xué)黨委書記、教授、博士生導(dǎo)師)
