參觀測(cè)繪工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館
參觀“足跡”文化景觀
參觀智慧校園服務(wù)大廳
校長(zhǎng)祝玉華介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)特色、發(fā)展成就、“雙高校”建設(shè)，以及提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)情況，重點(diǎn)介紹了智慧校園建設(shè)、人才培養(yǎng)改革成效等。她表示，一直以來(lái)，學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、三教改革，致力于探索校企合作路徑，提升校企合作育人實(shí)效，發(fā)揮“雙高校”示范引領(lǐng)作用，更好地為行業(yè)企業(yè)發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展服務(wù)。在介紹學(xué)校信息化建設(shè)工作取得的成就、目標(biāo)管理工作的經(jīng)驗(yàn)和做法時(shí)，祝玉華引用并闡述了“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”的觀點(diǎn)，指出在“智慧樹(shù)”生態(tài)系統(tǒng)中，人才培養(yǎng)作為“智慧樹(shù)”的主干，“智慧樹(shù)”根植于由“雙高校”十大任務(wù)培養(yǎng)的肥沃土壤，智慧校園信息化平臺(tái)全面支撐十大任務(wù)，向“智慧樹(shù)”源源不斷輸送“肥料”，最終讓“智慧樹(shù)”結(jié)出豐碩的果實(shí)。
來(lái)訪客人考察了學(xué)校測(cè)繪工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館、測(cè)繪展廳、優(yōu)秀高職畢業(yè)生展覽，對(duì)學(xué)校培養(yǎng)出全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)測(cè)繪地理信息技術(shù)能手、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型、優(yōu)秀大學(xué)生村官等眾多優(yōu)秀畢業(yè)生贊賞有加。在考察“足跡”文化景觀和水文站等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)景觀過(guò)程中，來(lái)訪客人一行對(duì)學(xué)校悠久的職業(yè)教育辦學(xué)歷史、優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、特色鮮明的職業(yè)教育辦學(xué)理念和職業(yè)氛圍濃厚的校園文化給予了高度評(píng)價(jià)。在智慧校園服務(wù)大廳，來(lái)訪客人詳細(xì)了解了學(xué)校信息化建設(shè)成果。
