中新河南網(wǎng)6月24日電(王愛宏) 安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在實(shí)踐中立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，加快建設(shè)特色鮮明、省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響的高職院校，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。

立足新發(fā)展階段　提高新認(rèn)識

　　安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所新建高職院校，各項(xiàng)事業(yè)駛?cè)氚l(fā)展的快車道，在全省高職院校中的位次不斷上升，成為河南省高等職業(yè)教育特色院校、河南省鄉(xiāng)村振興技能人才培養(yǎng)示范點(diǎn)，躋身河南省首批高職院校“雙高工程”建設(shè)院校行列。2020年，學(xué)校又獲得河南省依法治校示范校、河南省平安校園、河南省國防教育模范高校、河南省高校維穩(wěn)安保先進(jìn)單位等多項(xiàng)省級榮譽(yù)。經(jīng)過11年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校已經(jīng)由基本建設(shè)為主、粗放發(fā)展的階段，進(jìn)入到內(nèi)涵建設(shè)為本、高質(zhì)量發(fā)展的新階段。新的發(fā)展階段，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，生源質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提高，校企合作層次和畢業(yè)生就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升。與此同時(shí)，發(fā)展過程中也存在高層次人才短缺、科研能力和水平亟待提升等問題。新的發(fā)展階段，學(xué)校對辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和發(fā)展能力、精神狀態(tài)都提出了更高的要求。為此，學(xué)校向全體師生提出了二次創(chuàng)業(yè)的口號，號召大家在新的起點(diǎn)再出發(fā)，在新征程再創(chuàng)新業(yè)績。

貫徹新發(fā)展理念　提升新站位

　　職業(yè)技術(shù)學(xué)院必須提高政治站位，把牢社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人、全方位育人，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)又紅又專、全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所地方綜合性高職院校，承擔(dān)著為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才，助力地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的光榮使命。近年來，學(xué)校緊跟經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步伐，聚焦黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略、河南省“三區(qū)一群”戰(zhàn)略和安陽市四大千億級主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，不斷強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密聯(lián)結(jié)，持續(xù)深化校企合作，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校努力克服建校時(shí)間短、高層次人才少、學(xué)術(shù)積淀不厚、科研能力較弱等方面的不足，積極拓展產(chǎn)教融合的層次、廣度和深度，主動(dòng)尋求國家及區(qū)域發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，大力培育能夠?qū)Φ胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展起支撐作用或助力作用的標(biāo)志性、原創(chuàng)性成果，特別是有利于企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展的科研項(xiàng)目，從而進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和貢獻(xiàn)度。

構(gòu)建新發(fā)展格局　強(qiáng)化新?lián)��?dāng)

　　進(jìn)入新發(fā)展階段的安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，進(jìn)一步堅(jiān)定明確了發(fā)展目標(biāo)，形成了明晰的工作思路。學(xué)校的目標(biāo)是2025年學(xué)校綜合實(shí)力穩(wěn)居全省高職院校第一方陣，2030年建成“特色鮮明、省內(nèi)一流”，國內(nèi)有影響的職業(yè)院校。學(xué)校的基本工作思路是黨建政治統(tǒng)領(lǐng)，“雙高工程”引領(lǐng)，緊盯發(fā)展目標(biāo)，聚焦立德樹人，落實(shí)“五堅(jiān)持五反對”工作要求，扎實(shí)實(shí)施“1+3”四個(gè)中長期發(fā)展規(guī)劃，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。以“雙高”建設(shè)為引領(lǐng)，科學(xué)推進(jìn)專業(yè)群建設(shè)。學(xué)校以高職教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)以入選河南省高水平專業(yè)群的飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)群為龍頭，不斷優(yōu)化“1+7”8個(gè)重點(diǎn)專業(yè)“雁群”布局，努力打造與區(qū)域建設(shè)同頻共振、面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群。學(xué)校以“雙高”建設(shè)為引擎，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向開展人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人;對接企業(yè)崗位需求，實(shí)行“1+X”證書制度，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線培養(yǎng)高技能、應(yīng)用型專門人才;幫助學(xué)生樹立崇高的職業(yè)理想，以優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和嫻熟的職業(yè)技能,打造面向就業(yè)市場的核心競爭力;以“雙高”建設(shè)為契機(jī)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合發(fā)展;聚焦國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建校企合作長效機(jī)制，推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研多元一體深度融合發(fā)展。學(xué)校將建設(shè)一批企業(yè)工作室、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新基地、實(shí)踐基地，打造集人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)及培訓(xùn)等功能為一體的產(chǎn)學(xué)研示范基地，全力打造區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的重要陣地、產(chǎn)業(yè)技術(shù)的研發(fā)基地和技術(shù)技能積累的集聚發(fā)散地，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)安職力量。