中新河南網(wǎng)12月20日電：近年來(lái)，受新冠肺炎疫情影響，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增加、就業(yè)崗位總量有所減少、新就業(yè)形態(tài)不適應(yīng)、部分群體就業(yè)難度持續(xù)增加等形勢(shì)，河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院醫(yī)藥學(xué)院“七彩生涯”輔導(dǎo)員工作室自成立以來(lái)，遵循“就業(yè)育人、分類指導(dǎo)、長(zhǎng)效服務(wù)”的建設(shè)理念，開(kāi)展了一些獨(dú)具特色的探索與實(shí)踐，用心用情為畢業(yè)生提供有溫度的就業(yè)服務(wù)，千方百計(jì)促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

 

  利用新媒體平臺(tái)提升就業(yè)服務(wù)工作。在工作室成立之初，“七彩生涯”輔導(dǎo)員工作室微信公眾號(hào)同步上線運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)了線上與線下的全方位覆蓋，搭建了線上與線下的互動(dòng)式平臺(tái)。“七彩生涯”輔導(dǎo)員工作室公眾號(hào)是一個(gè)面向醫(yī)藥學(xué)院全體學(xué)生與輔導(dǎo)員的微信公眾平臺(tái)，專注于高職生就業(yè)能力提升，開(kāi)設(shè)了政策宣講、求職技巧、職規(guī)大賽、成果展示等多個(gè)版塊，每周定期發(fā)布就業(yè)服務(wù)原創(chuàng)文章，如《那些專升本的學(xué)長(zhǎng)，后來(lái)都怎樣了？》《專升本2年VS工作2年，對(duì)比看一看》等，傳播就業(yè)政策理論，傳授求職面試技巧，分享校友職場(chǎng)體會(huì)，開(kāi)展職業(yè)能力行動(dòng)研究。

 

  開(kāi)設(shè)一門(mén)職業(yè)能力提升公益課程。為了幫助大學(xué)生更好地提升職業(yè)發(fā)展能力，經(jīng)過(guò)工作室成員醞釀和籌備，以超興學(xué)習(xí)通為平臺(tái)，推出了一門(mén)線上線下相結(jié)合的“大學(xué)生職業(yè)能力提升公益課程”，從面試禮儀到簡(jiǎn)歷制作，再到現(xiàn)在的面試技巧等，每周定期滾動(dòng)開(kāi)課，每期固定30個(gè)參訓(xùn)名額。該公益課程開(kāi)設(shè)后，在幫助大學(xué)生提升職業(yè)能力的同時(shí)，也助推了輔導(dǎo)員開(kāi)展職業(yè)能力提升的研究與探索，經(jīng)過(guò)集體研討、課程打磨，輔導(dǎo)員有了自己的“特色課程”和“專業(yè)所長(zhǎng)”，很好地推進(jìn)了輔導(dǎo)員的專業(yè)化和專家化。

 

  搭建大學(xué)生就業(yè)咨詢服務(wù)站。為更好地幫助畢業(yè)生解決就業(yè)困惑、提升就業(yè)能力，“七彩生涯”輔導(dǎo)員工作室應(yīng)同學(xué)們之需，先后開(kāi)展了多次大學(xué)生就業(yè)咨詢服務(wù)活動(dòng)，即在學(xué)院組織大型線上招聘會(huì)前，工作室成員化身“夢(mèng)想導(dǎo)師”進(jìn)行線上線下問(wèn)診，針對(duì)大學(xué)生在“云應(yīng)聘”中遇到的種種問(wèn)題，提供了四大類咨詢服務(wù)：職業(yè)目標(biāo)澄清、個(gè)人簡(jiǎn)歷體檢、求職面試門(mén)診、就業(yè)疑難解答，為畢業(yè)生求職“保駕護(hù)航”。

 

  舉辦各類公益專題講座。“七彩生涯”輔導(dǎo)員工作室在運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)、開(kāi)發(fā)大學(xué)生職業(yè)能力提升公益課程、提供就業(yè)咨詢服務(wù)的同時(shí)，積極開(kāi)展全院性的公益講座，如：就業(yè)政策宣講、就業(yè)指導(dǎo)、優(yōu)秀校友職業(yè)分享、企業(yè)專家談職場(chǎng)等。讓更多的同學(xué)獲益。2022年，工作室舉辦公益性專題講座5次，受益學(xué)生達(dá)550余人。類似于這樣的活動(dòng)，今后還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展。

 

  推進(jìn)工作室成員專業(yè)能力提升。“七彩生涯”輔導(dǎo)員工作室設(shè)立的目標(biāo)之一就是推進(jìn)輔導(dǎo)員自身的專業(yè)化和專家化。因此，工作室十分注重成員專業(yè)能力的提升，積極抓住一切教育培訓(xùn)與專題學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員自身的“職業(yè)夢(mèng)想”。

 

  雖然工作室建設(shè)現(xiàn)已取得初步成效，但是“七彩生涯”輔導(dǎo)員工作室仍將緊緊圍繞輔導(dǎo)員自身成長(zhǎng)需要以及廣大畢業(yè)生的發(fā)展需要，繼續(xù)深化和挖掘品牌活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才助力賦能，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化和專家化發(fā)展。（唐貝）