中新河南網(wǎng)6月22日電：為推動鄉(xiāng)村文化振興，讓鄉(xiāng)村學(xué)子感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，提升語言文化素養(yǎng)，同時為青年學(xué)子搭建成長實踐平臺，促進(jìn)其全面發(fā)展，2025年6月21日，河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院商學(xué)院青春“e”行師生志愿服務(wù)隊走進(jìn)蘭考縣紅廟鎮(zhèn)北村小學(xué)，開展了一場別開生面的實踐活動。師生志愿者們以普通話推廣、文化傳承教育和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工體驗為抓手，在為鄉(xiāng)村教育注入青春活力、用實際行動詮釋青年擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，也實現(xiàn)著自身專業(yè)能力與社會責(zé)任感的雙重提升。

  課程活動前期，商學(xué)院青春“e”行師生志愿服務(wù)隊在河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院駐村第一書記任旭凱的帶領(lǐng)下，與北村小學(xué)校長李順、五六年級班主任展開深入座談。通過面對面交流，志愿者們?nèi)�面了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好以及成長需求，為后續(xù)活動的精準(zhǔn)開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  課程活動階段，志愿者們采用寓教于樂的方式，根據(jù)學(xué)生年齡特點精心設(shè)計課程。在普通話推廣課堂上，繞口令比賽、詩歌朗誦等互動環(huán)節(jié)輪番上演，孩子們在歡聲笑語中糾正發(fā)音，感受標(biāo)準(zhǔn)語言的魅力。

  在文化傳承與發(fā)展課程里，學(xué)生志愿者王雨亭和牛梓浩從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起源切入，融入蘭考當(dāng)?shù)丶t色文化故事，激發(fā)孩子們對文化傳承的興趣與思考。

 

  在課堂之外，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工體驗環(huán)節(jié)為孩子們帶來了別樣的驚喜。

  志愿者們帶領(lǐng)五年級同學(xué)開展手工拓印和水拓畫活動，拓印時與古老技藝對話，水拓畫則讓他們驚嘆于水中紋理的奇妙。孩子們充分發(fā)揮想象力，將對美好生活的向往融入作品中，一張張稚嫩的臉上洋溢著創(chuàng)作的喜悅。

 

  針對六年級同學(xué)，植物拓染和紙漿畫課程是不錯的選擇，在激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)造力的同時，也加強他們的動手能力。他們在志愿者的指導(dǎo)下，將自然元素與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，制作出一幅幅精美的作品。整個教學(xué)過程中，課堂氛圍熱烈，孩子們熱情高漲，在文化與藝術(shù)的熏陶中收獲成長。

  活動現(xiàn)場，熱烈的學(xué)習(xí)氛圍與孩子們充滿創(chuàng)意的成果交相輝映。教室里，一幅幅色彩斑斕的畫作、一件件獨具匠心的手工藝品，不僅展示了孩子們的藝術(shù)天賦，更體現(xiàn)了此次實踐活動的顯著成效。

 

  活動尾聲，志愿服務(wù)隊舉行了一個溫馨的捐贈儀式。志愿者們將自帶的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工物資捐贈給學(xué)校，希望這些承載著傳統(tǒng)文化的物品能讓孩子們進(jìn)一步感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。同時，志愿服務(wù)隊將繼續(xù)重視文化傳承活動，帶領(lǐng)更多的志愿者們走進(jìn)北村小學(xué)，將更多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工品帶給學(xué)生們，開展慰問活動，持續(xù)為鄉(xiāng)村教育注入文化活力。

  此次實踐活動，不僅為北村小學(xué)的孩子們帶來了知識與歡樂，在他們心中種下文化傳承的種子，也讓商學(xué)院的志愿者們深刻領(lǐng)悟鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)涵，明確青年一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來，河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院商學(xué)院青春“e”行志愿服務(wù)隊將持續(xù)深耕，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展更多形式豐富的實踐活動，讓青春在鄉(xiāng)村振興的舞臺上綻放更加絢爛的光彩，也讓更多商學(xué)院青年在服務(wù)社會中收獲成長與進(jìn)步。（賀苗苗）