王福俤校長一行抵達(dá)開封市中心醫(yī)院后，首先前往臨床一線，親切慰問了堅(jiān)守在臨床教學(xué)崗位上的教師們。王校長向他們獻(xiàn)上了鮮花，對他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝和崇高的敬意，感謝他們在教學(xué)工作中的傾囊相授與無私奉獻(xiàn)，現(xiàn)場溫馨而熱烈，洋溢著新春的喜悅與對教育事業(yè)的熱忱。他強(qiáng)調(diào)，臨床教師是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，他們的努力和奉獻(xiàn)為培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這捧花不僅是對他們教學(xué)工作的認(rèn)可，更承載著對醫(yī)學(xué)教育傳承的敬意。現(xiàn)場，教師們深受感動(dòng)，紛紛表示將繼續(xù)為培育醫(yī)學(xué)人才而努力奮斗。

  隨后，王校長一行與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及教師代表舉行了座談交流會(huì)。會(huì)上，韓新生書記詳細(xì)匯報(bào)了醫(yī)院近年來在科研平臺(tái)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面取得的顯著成就，并就下一步深化院校合作進(jìn)行了展望。王校長對醫(yī)院的發(fā)展成果給予了高度評價(jià)，他指出，開封市中心醫(yī)院作為新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的重要附屬醫(yī)院，在區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中發(fā)揮著不可替代的作用，希望醫(yī)院能夠繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新，不斷提升學(xué)科建設(shè)層次和醫(yī)療技術(shù)水平，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)。他強(qiáng)調(diào)，雙方要以十周年為新起點(diǎn)，深化醫(yī)教協(xié)同，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才。會(huì)上，雙方還就學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、教學(xué)管理等方面提出了寶貴意見和建議，一致認(rèn)為今后將繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)院與學(xué)校的深度合作，共同推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)的發(fā)展。

  座談會(huì)結(jié)束后，王福俤校長一行在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，參觀了開封市中心醫(yī)院醫(yī)學(xué)模擬中心。該中心配備了先進(jìn)的醫(yī)學(xué)模擬設(shè)備，為學(xué)生提供了逼真的臨床操作環(huán)境。王校長對模擬中心的建設(shè)給予了高度評價(jià)，認(rèn)為這對于提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和應(yīng)急處理能力具有重要意義。   

  緊接著，一行人前往開封市醫(yī)工融合創(chuàng)新中心進(jìn)行參觀。該中心致力于醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)的交叉融合，推動(dòng)醫(yī)學(xué)與軟件等設(shè)備的研發(fā)與創(chuàng)新。王校長仔細(xì)詢問了中心的研究方向和未來規(guī)劃，對醫(yī)院在醫(yī)工融合方面取得的進(jìn)展表示贊賞，并期待雙方在創(chuàng)新領(lǐng)域開展更多合作。

  聲聲問候暖人心，句句囑托催奮進(jìn)。此次慰問調(diào)研工作，在新春佳節(jié)與附屬醫(yī)院設(shè)立十周年的雙重喜慶氛圍中圓滿結(jié)束。它不僅加深了校院之間的情感紐帶，更為未來在醫(yī)學(xué)教育、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新等方面的合作注入了新動(dòng)力。開封市中心醫(yī)院將以此次慰問調(diào)研為契機(jī)，與學(xué)校攜手共進(jìn)，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和人民群眾的健康福祉作出更大的貢獻(xiàn)�。ń痨湘� 吳茜婷）