孟州市:走“家園共育”之路 助幼兒健康成長
2021-12-15 08:52:42 來源:中新河南網(wǎng) 責任編輯:辛帥
上午的操場暖陽和煦,一群身著運動服的幼兒園小朋友正在專業(yè)教練指導下,有條不紊地學習輪滑;不遠處的教學樓內(nèi),傳來了稚嫩而歡快的歌聲:“小剪刀,手中拿,我學奶奶剪窗花,剪梅花,剪雪花......”12月的一天,孟州市孟州幼兒園的孩子們正在盡情享受著各種活動帶來的樂趣,而受邀入園的部分幼兒家長在操場上、教室內(nèi)近距離關(guān)注著孩子們的成長。


今年10月份,該園經(jīng)改擴建投入使用后,硬件設施更加完善,班級活動單元由原來的80平方米擴大為200平方米,戶外活動場地擴大至1550平方米,多功能區(qū)布置更加合理開放,可以更好地滿足幼教文體活動、親子活動等需要。
近年來,孟州市認真貫徹落實上級大力發(fā)展學前教育的有關(guān)要求,堅持實施“家園共育”工程,成功創(chuàng)建全國家園共育數(shù)字化項目“家園共育示范幼兒園”1所(孟州幼兒園)、省級家園共育示范園5所、省級示范性幼兒園3所、市級示范性幼兒園7所等。
特色課堂 激發(fā)家園合作的活力
孟州市各幼兒園以《幼兒園教育指導剛要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,不斷創(chuàng)新教學方法,創(chuàng)辦特色課堂,致力于打造“一園一特色、一園一品牌”的學前教育,目前已初見成效。

孟州幼兒園自實施“家園共育”工程以來,已成功舉辦輪滑比賽3屆,開設籃球課、舞蹈課、美術(shù)課、戲劇課等特色課程,舉辦《家園攜手,共享成長時刻》《攜愛同行,家園共育》等以“家園共育”為主題的專題講座20余期。近三年來,先后被評為“全國幼兒健康體育特色園”“省級幼兒體育活動基地”等。該市第二幼兒園自2014年開園以來,以足球教育為辦園特色,每年都會舉行足球操、“足球?qū)氊?rdquo;評選、足球?qū)官惖茸闱蛑黝}活動,促進了孩子們的身心健康發(fā)展。2019年8月被評為“全國足球特色幼兒園”。

該市藝蒙幼兒園以園內(nèi)3000余本繪本為載體,開設“臻繪學”課程,不斷優(yōu)化低年齡段兒童非正式空間,將校園打造成一座“繪本童心園”。“我園結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,不斷開創(chuàng)特色課堂,一年來已舉辦親子讀書會、親子勞動體驗等活動共10余次。教師從一個幼教工作者,成為一個琴棋書畫樣樣精通的全能手,家長從一個旁觀者,成為一個合作者。”該市南莊鎮(zhèn)桑坡幼兒園多年從事學前教育的王培培說。
開放課堂 促進家長與孩子共成長
為讓家長近距離觀察、感受孩子們在園學習生活情況,學到新的教育理念,增進家園間的聯(lián)系與溝通,該市各幼兒園廣泛開展了開放課堂活動。“家長開放日活動,增進了我對孩子幼兒園的了解,對老師的理解,還拉近了我和孩子之間的距離,現(xiàn)在,我和孩子成了無話不談的好朋友。”該市河雍中心幼兒園一位幼兒家長說。

“以開放的姿態(tài),打開校門,開放課堂,讓幼兒家長參與進來,學習、分享幼兒教育心得,我園開展的《親子手冊》互評活動,就是讓大家比比哪些家長更用心。”正組織班級《親子手冊》展評活動的孟州幼兒園教師張竹青說,該園積極探索最美的教師、家長和孩子關(guān)系,《親子手冊》就是促進家校合作的有力推手。為提升家長共育理念,建立起幼兒、老師、家長和諧密切的學習成長共同體,該市第四幼兒園每學期都要定期召開專題家長會,老師們使出“十八般武藝”,以頭腦風暴的形式,讓家長明白“家園共育”的意義。該園園長尚麗麗表示,在幼兒成長的關(guān)鍵期,需要家長的陪伴,但陪伴不是包辦,不是溺愛,是參與教育,是家長的再學習,與孩子共成長。“目前,請幼兒家長進班聽課、了解課堂,在我市各幼兒園已成常態(tài)化,達到了讓家長了解孩子、密切親子關(guān)系、增進家校聯(lián)系的效果。”孟州市教體局職業(yè)教育與民辦教育科負責人說。
互聯(lián)網(wǎng)+教育 實現(xiàn)家校共育更輕松
為滿足群眾對優(yōu)質(zhì)、均衡、普惠學前教育的需求,孟州市堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,不斷深化學前教育改革創(chuàng)新,傾力打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學模式,發(fā)展優(yōu)質(zhì)幼兒園,促進全市學前教育事業(yè)健康發(fā)展。

“我園自從實行家園共育后,每周幼教365平臺上的親子活動完成率高達100%,家長從過去幼兒教育旁觀者、監(jiān)督者,變成了現(xiàn)在幼兒教育的支持者、合作者。”在談起“家園共育”帶來的好處,該市會昌中心幼兒園園長崔月霞有說不完的話。在“家園共育”工作中,該市各幼兒園借助在線教育方式來培訓幼兒教師的同時,還通過建立網(wǎng)上家長會、家長視頻分享交流會等,與家長密切聯(lián)系,達到家校合作、共育的目的。“沒有等出來的精彩,只有干出來的輝煌。孟州市將以家園共育為契機,充分發(fā)揮孟州幼兒園及5所省級家園共育示范園的示范帶動作用,持續(xù)推動幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。”孟州市教體局相關(guān)負責人說。(完)