科學(xué)核編，強化各級統(tǒng)籌。確山縣委編辦積極會同縣教育局等有關(guān)部門，嚴格按照中小學(xué)教職工編制配備標(biāo)準(zhǔn)核定編制，加大統(tǒng)籌調(diào)劑力度，全方位、多維度優(yōu)化編制資源配置。堅持標(biāo)準(zhǔn)核定。堅持統(tǒng)一城鄉(xiāng)編制標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)高中教職工與學(xué)生比1:12.5、初中1:13.5、小學(xué)1:19的比例核算編制數(shù)，促進城鄉(xiāng)教育資源均衡共享、公平可及。落實傾斜政策。發(fā)揮編制基礎(chǔ)性作用，推動人財物資源要素向重點領(lǐng)域、重點學(xué)校傾斜。對在校學(xué)生規(guī)模較小的村小和教學(xué)點，按照教職工與班級比相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)單獨核定基本編制，切實滿足基層學(xué)校發(fā)展需要。保障重點需求。科學(xué)評估測算各學(xué)校所需中小學(xué)教職工編制數(shù)，重點保障教育改革發(fā)展有關(guān)的師資配備需求。

 

    動態(tài)管理，建立長效機制。深入調(diào)研夯基礎(chǔ)。積極建立中小學(xué)教職工編制長效管理機制，建立健全縣中小學(xué)教職工編制管理臺賬，定期對各中小學(xué)學(xué)生數(shù)、教職工核定編制數(shù)及編外聘用等情況進行摸底更新，詳細掌握教職工編制配備、使用管理和運行情況的第一手資料。分析評估定方向。推行中小學(xué)教職工編制使用報告制度，對全縣中小學(xué)校辦學(xué)情況、師資配備情況、教職工編制核定調(diào)整情況、編制運行情況等進行分析評估。動態(tài)管理增效益。堅持動態(tài)調(diào)整機制，加強縣委編辦、人社、教育、財政部門工作協(xié)同，合力推進中小學(xué)教職工編制動態(tài)管理。四年來，先后開展了3次大規(guī)模調(diào)整，3次小規(guī)模調(diào)整，累計動態(tài)調(diào)為全縣中小學(xué)增加事業(yè)編制1127名,圓滿完成中小學(xué)教職工編制達標(biāo)任務(wù)。

 

    挖潛增效，保障發(fā)展需要。通過內(nèi)部挖潛、創(chuàng)新管理、嚴肅紀律，著力激發(fā)現(xiàn)有編制資源活力，為教育事業(yè)發(fā)展提供硬核保障。一是盤活存量促發(fā)展。以黨政機構(gòu)改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革和事業(yè)單位重塑性改革等為契機，逐步核減收回各類事業(yè)編制資源，優(yōu)先用于補充中小學(xué)教職工編制總量不足。二是清理整治保成效。嚴肅中小學(xué)教職工編制使用管理工作紀律，按照機構(gòu)編制管理條例和人事管理有關(guān)規(guī)定，積極開展專項督導(dǎo)和清理整治工作。對挪用、借用、擠占中小學(xué)教職工編制、“吃空餉”、違規(guī)出借人員、“有編不補”、長期聘用代課教師等問題及時糾正，整改到位。充分運用監(jiān)督檢查成果，切實維護中小學(xué)教職工編制配置和管理成效。