中新河南網(wǎng)2月10日電（付海濤）2月10日，是求實南校一、二年級網(wǎng)絡教學開學的日子，盡管，老師和孩子們只能在屏幕上見面，但孩子們終于看到了他們?nèi)账家瓜氲睦蠋煟�聽到老師那熟悉的講課聲，那份激動無以言表。



    在網(wǎng)上授課，對于大多數(shù)老師來說，還是第一次，為了能取得在課堂上一樣的效果，我們的老師提前10天便進入了緊張的準備工作，學習網(wǎng)絡授課技術，準備課件，探討如何與孩子們互動和批改作業(yè)的方式。
    考慮到孩子們在家里學習，離開了老師的監(jiān)督，部分孩子會因為缺乏自律和一些技術問題導致不能很好地上課，開學之前，老師們就開始與家長進行溝通，希望家長朋友們能夠協(xié)助老師，幫助和督促孩子完成網(wǎng)絡學習的任務。





    老師們還把精心制作的課件和輔助學習的文本發(fā)送到家長群里，希望家長朋友們能夠幫助和督促孩子們提前預習。











    孩子們在家長的督促下，大多數(shù)都能在家里認真地學習，我們的老師也在線上不辭辛苦的檢驗孩子們的學習效果。但也不排除有些孩子沒有認真聽講，抄襲別人的作業(yè)的情況，希望家長朋友們予以關注。
    特殊時期，特殊的課堂，我們都是在摸著石頭過河，但我們的老師們有勇氣戰(zhàn)勝困難，把孩子送到成功的彼岸，也請家長朋友們密切配合。最后，送給大家一段張建平校長轉送的文章。

    為什么要讀書？“武漢疫情”給出了最好的答案。

    曾經(jīng)，當孩子們問：“為什么要讀書？”“為了將來能找份好工作，為了能過上富足的生活，為了......”我們的答案都顯的那么的蒼白，而這次“武漢疫情”卻給了孩子們最好的答案。
    當各大媒體把“武漢疫情”情況公布于眾的時候，我們開始慌張，家家戶戶大門緊閉，昔日喧鬧的街道變得冷冷清清。孩子們巴望著窗外，渴望著早日結束寒假，早日走出家門。
    這樣的時刻，電影明星、歌星、網(wǎng)紅都顯得那么的暗淡無光，電視劇、動畫片、手機游戲都索然無味。

    我們期盼著醫(yī)術高超的救星出現(xiàn)

    當鐘南山院士挺身而出的時候，我們仿佛看到一道金光穿透黑壓壓的烏云直射下來。陽光灑在我們每個人的身上，給我們無限的希望，我們才深刻地認識到誰才是我們應該追捧的大明星。
    人們在嘴里念叨著：“今年過年初一不出門，初二不出門，初三不出門，鐘南山說可以出門，我們才出門。”可見他在我們心中的地位有多高。
    鐘南山教授一直都在努力學習，刻苦鉆研學術，20多歲名牌大學畢業(yè)，40多歲赴英國進修，60多歲帶領醫(yī)護工作者抗擊非典，如今80多歲的他依然掛帥親征，趕到武漢，與“冠狀病毒”戰(zhàn)斗，著實令人佩服。

    當孩子再問：“媽媽，我為什么要讀書？”

     我們可以堅定地告訴他：要做一個像鐘教授那樣有知識的人。知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。當危險來臨的時候，你不是害怕，而是用自己的知識去戰(zhàn)勝危險。
    學好科學知識，不僅對個人有利，更對我們的國家有利。知識就是力量，知識就是第一生產(chǎn)力，國與國之間的較量就是科研技術的較量。
     我們雖然生活在一個和諧有溫度的國家，但是我們要知道這個世界并不和平。看看被美國攻打后的敘利亞，多少家庭流離失所，多少孩子無家可歸，每日的炮火似乎是常態(tài)。再看看被美國刺殺了將軍的伊朗，伊朗國人人痛批美國的卑劣手段，但又能耐他何？只因美國太強大��！
    再想想1840年的我們，鴉片戰(zhàn)爭的失敗，我們遭受了多大的磨難和屈辱�，F(xiàn)在好不容易繁榮昌盛了，但依然有許多雙眼睛在虎視眈眈地望著我們，他們害怕我們的崛起，見不得我們好�，F(xiàn)在的戰(zhàn)爭不僅是導彈大炮的比試，更是生化武器的較量。我們國家只有掌握先進的科研技術，才能更好地抵御他國對我們的生化威脅。
    雖然鐘南教授很厲害，但畢竟他已經(jīng)84歲了，他不可能保護我們一輩子。我們需要培養(yǎng)更多像鐘南山教授那樣的人才，未來，需要年輕一輩的崛起。

    讀書是一種責任。

    我們的孩子是祖國的未來，是國家的希望，是共產(chǎn)主義的接班人，我們要把他們往正確的方向引導。國家興亡匹夫有責，少年強，則國強。
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