停課不停學(xué),線上輔導(dǎo)答疑為“空中課堂”保駕護(hù)航
2020-02-15 19:22:57 來源:中新社河南分社 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)2月15日電(付海濤 秦培培)“離校不離教,停課不停學(xué)。”疫情當(dāng)前,按照開封市教體局的要求,一師附小結(jié)合本校實(shí)際情況,制訂了網(wǎng)上教育教學(xué)實(shí)施方案,并從2月10日開始有序開展。為期4天的“空中課堂”,教師精彩的課堂教學(xué)博得學(xué)生、家長以及兄弟學(xué)校的一致認(rèn)可。
為及時(shí)解決學(xué)生在“空中課堂”學(xué)習(xí)中的疑惑,一師附小還組織教師積極投身到線上輔導(dǎo)和答疑工作中。學(xué)校以教研組為單位,在“空中課堂”開始前,集中教研,制定輔導(dǎo)預(yù)案,再根據(jù)直播課的實(shí)際情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。每天的線上答疑時(shí)間,教師不僅會(huì)對存在的普遍問題和難點(diǎn)采用視頻、音頻方式進(jìn)行集中講解,還會(huì)對少數(shù)同學(xué)的個(gè)別問題一對一解答。相比面對面的教學(xué)活動(dòng),線上答疑輔導(dǎo)工作更加辛苦,但一師附小的所有教師都甘于奉獻(xiàn),堅(jiān)持每天線上輔導(dǎo)答疑,不放過每個(gè)學(xué)生的每一個(gè)問題,力求在答疑解惑中讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),為線下復(fù)學(xué)做好知識(shí)的梳理與銜接。




語文







面對疫情,一師附小沉著應(yīng)對,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,合理設(shè)計(jì)線上學(xué)習(xí)與輔導(dǎo),學(xué)校的每位家長和學(xué)生也積極響應(yīng)、努力配合,大家都在用自己的實(shí)際行為為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)努力著!
春天已經(jīng)來到,疫情終將過去,讓我們靜待校園鈴聲的響起!
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)
為及時(shí)解決學(xué)生在“空中課堂”學(xué)習(xí)中的疑惑,一師附小還組織教師積極投身到線上輔導(dǎo)和答疑工作中。學(xué)校以教研組為單位,在“空中課堂”開始前,集中教研,制定輔導(dǎo)預(yù)案,再根據(jù)直播課的實(shí)際情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。每天的線上答疑時(shí)間,教師不僅會(huì)對存在的普遍問題和難點(diǎn)采用視頻、音頻方式進(jìn)行集中講解,還會(huì)對少數(shù)同學(xué)的個(gè)別問題一對一解答。相比面對面的教學(xué)活動(dòng),線上答疑輔導(dǎo)工作更加辛苦,但一師附小的所有教師都甘于奉獻(xiàn),堅(jiān)持每天線上輔導(dǎo)答疑,不放過每個(gè)學(xué)生的每一個(gè)問題,力求在答疑解惑中讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),為線下復(fù)學(xué)做好知識(shí)的梳理與銜接。
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面對疫情,一師附小沉著應(yīng)對,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,合理設(shè)計(jì)線上學(xué)習(xí)與輔導(dǎo),學(xué)校的每位家長和學(xué)生也積極響應(yīng)、努力配合,大家都在用自己的實(shí)際行為為打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)努力著!
春天已經(jīng)來到,疫情終將過去,讓我們靜待校園鈴聲的響起!
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