中新河南網(wǎng)1月3日電（付海濤）班主任是班集體的組織者、教育者和引導者,是學校德育工作的具體實施者。班主任隊伍的專業(yè)化水平,對班級中孩子的健康成長起著直接的作用,2020年1月3日新年伊始，開封市一師附小班主任培訓暨日常經(jīng)驗研討會如期舉行。



    首先德育處副主任曹林行老師總結(jié)了一學期來學校德育工作取得的豐碩成績，感謝各位班主任老師的大力配合和辛苦付出。對即將到來的寒假活動進行了詳盡的部署，建議班主任開闊思路，創(chuàng)新育人方法，開展豐富多彩的假期實踐活動。



    為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高， 12位優(yōu)秀的班主任老師進行了班級經(jīng)驗交流，生動的講述，精美的課件既展現(xiàn)了班級風采，又體現(xiàn)了班主任老師的管理智慧，也為其他班主任提供了可以學習借鑒的寶貴經(jīng)驗。





    接著副校長龐航宇強調(diào)班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作交流中可以看出，班主任對自己所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用愛心、耐心、真心教育浸潤學生心靈，助力學生成長。



    最后孫永杰校長對班主任工作提出了新的希望：要樹立科學的德育觀，有思考才會有創(chuàng)新，有實踐才會有收獲，歷練——頓悟——提高——升華，是班主任老師永無止境的追求!



    花的崗位是甜美的：它們以自己艷麗的英姿，獻給大自然一道抒情詩。
    根的崗位是隱蔽的：它們以自己默默的奉獻，與花朵一同編織了綠色的事業(yè)。



     班主任的崗位正如這花、這根一般的普通、甜美、隱蔽。但是它卻關系到千家萬戶的明天，影響到祖國未來發(fā)展的方向。讓我們攜起手來，共同書寫班主任崗位的魅力人生吧!
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