凝望黃鶴樓，期待春早歸——開封市金明小學(xué)學(xué)生參加《凝望黃鶴樓》空中詩會(huì)
2020-03-01 13:04:57 來源：中新社河南分社 責(zé)任編輯：付海濤
中新河南網(wǎng)3月1日電（付海濤）2020年2月28日下午，開封市金明小學(xué)三（8）學(xué)生李炳璋、六(10)學(xué)生張子涵受邀參加了開封市朗誦協(xié)會(huì)、開封市婦女兒童社會(huì)工作協(xié)會(huì)、開封日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、開封市廣播電視臺共同主辦的空中詩會(huì)《凝望黃鶴樓》，表達(dá)了兩省人民守望相助、共克時(shí)艱的信念和決心。
在第二篇章——《逆行》中，李炳璋朗誦了自己在假期里創(chuàng)作的一篇短文《思考》。這個(gè)寒假，他時(shí)刻關(guān)注著疫情發(fā)展情況，當(dāng)看到一位位奮戰(zhàn)在抗疫一線“逆行者”的身影，聽到一個(gè)個(gè)“白衣戰(zhàn)士”的感人事跡，引發(fā)了他深深的思考：作為一名少先隊(duì)員，此時(shí)此刻，應(yīng)該做些什么？需要做些什么？能夠做些什么？在第三篇章——《凝望》中，張子涵以《疫情過后我最想……》為題，講述了疫情過后自己最迫切的愿望：重返校園、關(guān)注生態(tài)、暢游武漢、贊美祖國……是啊，待到春暖花開日，我們一定要唱響勝利的贊歌，致敬逆行的白衣天使，致敬堅(jiān)守一線的工作人員，致敬我們偉大的祖國。
本次詩會(huì)以音視頻傳送、多媒體直播的形式深情上演，金明小學(xué)的兩位小演員以真情、童真的朗誦博得眾多朗誦大咖們的稱贊，得到了諸多藝術(shù)家的鼓勵(lì)與肯定，展現(xiàn)了金明小學(xué)少年的風(fēng)采。兩位小演員表示：參加此次活動(dòng)，能夠用自己的方式為武漢加油，為中國加油，自己感到無比的自豪與驕傲。“從小學(xué)先鋒，長大做英雄”，這次活動(dòng)將成為他們學(xué)習(xí)成長道路上的動(dòng)力，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。
“媽媽，我為什么要讀書？”
“為了將來做一名像鐘教授那樣有知識有能力、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?rdquo;
這個(gè)寒假，因?yàn)橐粓鐾话l(fā)疫情，沒有了熱鬧的春節(jié)、親人的團(tuán)聚、愉快的旅行。我待在家里，每天從新聞中了解著疫情的最新情況，看著一位位奮戰(zhàn)在一線“逆行者”的身影，我深深地思考：作為一名少先隊(duì)員，我該做些什么？我要做些什么？我能做些什么？我想我現(xiàn)在最應(yīng)該做的就是“讀書”。
讀書是我這個(gè)年齡做的最平常的一件事，可是，在這個(gè)寒假，“讀書”于我有了更深的意義。每當(dāng)看到“白衣戰(zhàn)士”穿著厚厚的隔離服，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線，在看不見硝煙的戰(zhàn)場上，用生命呵護(hù)生命，我就看到了榜樣的力量，明白了讀書更是一種責(zé)任。因?yàn)闇Y博的知識可以讓我長大后能像他們一樣，做一個(gè)在國家需要時(shí)，能時(shí)刻為祖國、為人民挺身而出的人。
我要畫一幅畫，把逆行者的身影都畫進(jìn)心里；我要寫一封信，疫情一線的白衣戰(zhàn)士致敬；我要讀一首詩，把我對武漢、對祖國的祝福都融入進(jìn)去；我還要寫下“眾志成城，共克時(shí)艱”八個(gè)大字，為武漢加油！為中國加油！
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。我看到了，疫情過后，一個(gè)春暖花開，蓬勃生機(jī)的中國正在向我們走來！
疫情過后我最想做些什么呢？疫情過后，我最想重返校園，與老師和同學(xué)們一起坐在明亮的教室里快樂的學(xué)習(xí)，和同學(xué)們再一次站在操場上仰望迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。
疫情過后，我想寫一封《保護(hù)野生動(dòng)物的倡議書》，倡議大家保護(hù)野生動(dòng)物，關(guān)注地球生態(tài)，做一名合格的地球小公民。
疫情過后，我想去武漢，登上天下江山第一樓的黃鶴樓，領(lǐng)略崔顥筆下“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的秀美景色和千年一脈的歷史文化氣息。我要去武漢大學(xué)、武漢長江大橋看一看……我更想再次到湖北衛(wèi)視參加《童聲朗朗》節(jié)目，在那里展示中華少年最美的聲音。
疫情過后，我最想到祖國的大好河山，深深地呼吸一下新鮮空氣，大聲贊美祖國媽媽的強(qiáng)大，自豪的喊出：我驕傲，我是中國人！
面對國難我們挽起手臂
心與心在無聲中相握
握成中國最堅(jiān)強(qiáng)的拳頭
大聲高呼
武漢加油！中國加油！
（投稿熱線:18237850555 郵箱：chinanewskf@163.com）
在第二篇章——《逆行》中，李炳璋朗誦了自己在假期里創(chuàng)作的一篇短文《思考》。這個(gè)寒假，他時(shí)刻關(guān)注著疫情發(fā)展情況，當(dāng)看到一位位奮戰(zhàn)在抗疫一線“逆行者”的身影，聽到一個(gè)個(gè)“白衣戰(zhàn)士”的感人事跡，引發(fā)了他深深的思考：作為一名少先隊(duì)員，此時(shí)此刻，應(yīng)該做些什么？需要做些什么？能夠做些什么？在第三篇章——《凝望》中，張子涵以《疫情過后我最想……》為題，講述了疫情過后自己最迫切的愿望：重返校園、關(guān)注生態(tài)、暢游武漢、贊美祖國……是啊，待到春暖花開日，我們一定要唱響勝利的贊歌，致敬逆行的白衣天使，致敬堅(jiān)守一線的工作人員，致敬我們偉大的祖國。
本次詩會(huì)以音視頻傳送、多媒體直播的形式深情上演，金明小學(xué)的兩位小演員以真情、童真的朗誦博得眾多朗誦大咖們的稱贊，得到了諸多藝術(shù)家的鼓勵(lì)與肯定，展現(xiàn)了金明小學(xué)少年的風(fēng)采。兩位小演員表示：參加此次活動(dòng)，能夠用自己的方式為武漢加油，為中國加油，自己感到無比的自豪與驕傲。“從小學(xué)先鋒，長大做英雄”，這次活動(dòng)將成為他們學(xué)習(xí)成長道路上的動(dòng)力，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。
思 考
——李炳璋
“媽媽，我為什么要讀書？”
“為了將來做一名像鐘教授那樣有知識有能力、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?rdquo;
這個(gè)寒假，因?yàn)橐粓鐾话l(fā)疫情，沒有了熱鬧的春節(jié)、親人的團(tuán)聚、愉快的旅行。我待在家里，每天從新聞中了解著疫情的最新情況，看著一位位奮戰(zhàn)在一線“逆行者”的身影，我深深地思考：作為一名少先隊(duì)員，我該做些什么？我要做些什么？我能做些什么？我想我現(xiàn)在最應(yīng)該做的就是“讀書”。
讀書是我這個(gè)年齡做的最平常的一件事，可是，在這個(gè)寒假，“讀書”于我有了更深的意義。每當(dāng)看到“白衣戰(zhàn)士”穿著厚厚的隔離服，奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線，在看不見硝煙的戰(zhàn)場上，用生命呵護(hù)生命，我就看到了榜樣的力量，明白了讀書更是一種責(zé)任。因?yàn)闇Y博的知識可以讓我長大后能像他們一樣，做一個(gè)在國家需要時(shí)，能時(shí)刻為祖國、為人民挺身而出的人。
我要畫一幅畫，把逆行者的身影都畫進(jìn)心里；我要寫一封信，疫情一線的白衣戰(zhàn)士致敬；我要讀一首詩，把我對武漢、對祖國的祝福都融入進(jìn)去；我還要寫下“眾志成城，共克時(shí)艱”八個(gè)大字，為武漢加油！為中國加油！
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。我看到了，疫情過后，一個(gè)春暖花開，蓬勃生機(jī)的中國正在向我們走來！
疫情過后我最想……
——張子涵
疫情過后我最想做些什么呢？疫情過后，我最想重返校園，與老師和同學(xué)們一起坐在明亮的教室里快樂的學(xué)習(xí)，和同學(xué)們再一次站在操場上仰望迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。
疫情過后，我想寫一封《保護(hù)野生動(dòng)物的倡議書》，倡議大家保護(hù)野生動(dòng)物，關(guān)注地球生態(tài)，做一名合格的地球小公民。
疫情過后，我想去武漢，登上天下江山第一樓的黃鶴樓，領(lǐng)略崔顥筆下“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的秀美景色和千年一脈的歷史文化氣息。我要去武漢大學(xué)、武漢長江大橋看一看……我更想再次到湖北衛(wèi)視參加《童聲朗朗》節(jié)目，在那里展示中華少年最美的聲音。
疫情過后，我最想到祖國的大好河山，深深地呼吸一下新鮮空氣，大聲贊美祖國媽媽的強(qiáng)大，自豪的喊出：我驕傲，我是中國人！
面對國難我們挽起手臂
心與心在無聲中相握
握成中國最堅(jiān)強(qiáng)的拳頭
大聲高呼
武漢加油！中國加油！
（投稿熱線:18237850555 郵箱：chinanewskf@163.com）
