組織到位措施得力,學(xué)生高興家長滿意——開封市鐵路中學(xué)及時(shí)高效發(fā)放學(xué)生用書
2020-03-03 20:15:16 來源:中新社河南分社 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)3月3日電(付海濤)開封市鐵路中學(xué)為提升疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量,確保每位同學(xué)手中有教材,邱萍校長親自帶頭,統(tǒng)一部署,制定教材發(fā)放工作方案,明確不同年級、班級人員分工、發(fā)放辦法、具體時(shí)間、地點(diǎn)等,使教材發(fā)放高效有序。

從3月1號下午開始,有序組織各個(gè)年級組教師分發(fā)教材,每位學(xué)生一個(gè)袋子。

3月2號上午八點(diǎn)半開始,八年級家長開始領(lǐng)取,2號下午兩點(diǎn)半七年級家長領(lǐng)取,3號上午八點(diǎn)半高二年級家長領(lǐng)取,3號下午兩點(diǎn)半高一年級家長領(lǐng)取。

學(xué)校設(shè)六個(gè)教材發(fā)放點(diǎn),分發(fā)點(diǎn)設(shè)有額溫槍、消毒液、洗手液等防疫用品,班主任和各科任老師分別到相應(yīng)地點(diǎn)開始發(fā)放教學(xué)用書,領(lǐng)取過程中家長分時(shí)段到達(dá)領(lǐng)取地點(diǎn),自覺接受體溫檢測,自覺間隔1米距離排隊(duì)領(lǐng)取教材,整個(gè)過程不握手、不閑談、不聚集、不逗留、領(lǐng)取后立即離開,有效的預(yù)防病毒傳染。

在用書發(fā)放過程中,班主任統(tǒng)計(jì)班級學(xué)生情況時(shí)發(fā)現(xiàn),七年級有1名同學(xué)家在開封縣清華園居住,家長因異地流動(dòng),需要在家隔離,不能領(lǐng)取書本,學(xué)校針對這種情況,派出教師,把教材送到社區(qū)卡點(diǎn),有卡點(diǎn)工作人員送書到家。八年級2名學(xué)生家在興隆鄉(xiāng)農(nóng)村,因村莊封路不能外出,學(xué)校送書到村口,學(xué)生到村口領(lǐng)取。

截止到3號下午五點(diǎn),全校非畢業(yè)年級20個(gè)教學(xué)班近1200名學(xué)生用書全部發(fā)放完畢,不漏一人。

(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)

從3月1號下午開始,有序組織各個(gè)年級組教師分發(fā)教材,每位學(xué)生一個(gè)袋子。

3月2號上午八點(diǎn)半開始,八年級家長開始領(lǐng)取,2號下午兩點(diǎn)半七年級家長領(lǐng)取,3號上午八點(diǎn)半高二年級家長領(lǐng)取,3號下午兩點(diǎn)半高一年級家長領(lǐng)取。

學(xué)校設(shè)六個(gè)教材發(fā)放點(diǎn),分發(fā)點(diǎn)設(shè)有額溫槍、消毒液、洗手液等防疫用品,班主任和各科任老師分別到相應(yīng)地點(diǎn)開始發(fā)放教學(xué)用書,領(lǐng)取過程中家長分時(shí)段到達(dá)領(lǐng)取地點(diǎn),自覺接受體溫檢測,自覺間隔1米距離排隊(duì)領(lǐng)取教材,整個(gè)過程不握手、不閑談、不聚集、不逗留、領(lǐng)取后立即離開,有效的預(yù)防病毒傳染。

在用書發(fā)放過程中,班主任統(tǒng)計(jì)班級學(xué)生情況時(shí)發(fā)現(xiàn),七年級有1名同學(xué)家在開封縣清華園居住,家長因異地流動(dòng),需要在家隔離,不能領(lǐng)取書本,學(xué)校針對這種情況,派出教師,把教材送到社區(qū)卡點(diǎn),有卡點(diǎn)工作人員送書到家。八年級2名學(xué)生家在興隆鄉(xiāng)農(nóng)村,因村莊封路不能外出,學(xué)校送書到村口,學(xué)生到村口領(lǐng)取。

截止到3號下午五點(diǎn),全校非畢業(yè)年級20個(gè)教學(xué)班近1200名學(xué)生用書全部發(fā)放完畢,不漏一人。

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