中新河南網(wǎng)3月4日電（付海濤）這幾天，小編帶大家深度探訪了外國(guó)語(yǔ)初中老師們的網(wǎng)課，讓很多家長(zhǎng)和社會(huì)朋友看到了求實(shí)老師們網(wǎng)課的“拳拳之心”。今天，小編要帶大家走進(jìn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，看看小學(xué)老師們網(wǎng)課的“斗智斗勇”。
    當(dāng)老師們從傳統(tǒng)教室轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)上平臺(tái)，知識(shí)傳授從線下轉(zhuǎn)到線上。該如何管住本身就活潑好動(dòng)坐不住的小學(xué)生呢？在這個(gè)“非常時(shí)期”，求實(shí)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的老師們是采取什么樣的班級(jí)管理方法，居然Hold的住小神獸們，把網(wǎng)課上的也是有聲有色的呢？
    今天起，小編將為大家分享幾位小學(xué)老師精彩的“智慧管理法”。


    小螞蟻教室的孩子們年齡比較小，7歲左右的他們正是最活潑搗蛋的時(shí)候，為了讓他們能在家安心上好課，小螞蟻班級(jí)的趙老師采取了很多種方法。


    趙老師網(wǎng)課第一周開始，就用一封信去“鎖住”孩子們的心。她每周給孩子們寫一封信，每一周需要培養(yǎng)的目標(biāo)不同，每周的任務(wù)，每周信表達(dá)的內(nèi)容也都有所不同。



    第一周信的主旨讓孩子了解自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那就需要我們?nèi)�為之努力，所以在疫情期間我們網(wǎng)課相遇。



    第二周信的主旨重在培養(yǎng)孩子的公約意識(shí)，做一個(gè)自覺的孩子，要做好的自己同時(shí)，把權(quán)利交給他們自己，自己給自己進(jìn)行網(wǎng)課聽課評(píng)價(jià)，一切遵從事實(shí)。



    第三周寫信的目的是為了讓孩子們消除懶惰、在家很隨意的心理，培養(yǎng)孩子儀式感，周一我會(huì)帶孩子進(jìn)行升國(guó)旗儀式，讓孩子了解到在家和在學(xué)校一樣，一切都是需要我們用儀式感來(lái)迎接。



    我發(fā)現(xiàn)通過每周一封信，每周一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，孩子們和家長(zhǎng)在這兒三星期網(wǎng)課中有條不紊的操作著，班主任就是一個(gè)指向標(biāo)，你往哪里指導(dǎo)，孩子們也會(huì)跟著一起大步朝前走。


    為了培養(yǎng)孩子良好的聽課習(xí)慣以及坐姿，每天我都將收集“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”圖片，把這些圖片制作成視頻，每天早上7點(diǎn)55分準(zhǔn)時(shí)播放，由于是二年級(jí)的孩子，他們對(duì)圖片有很強(qiáng)的沖擊度，所以當(dāng)他們看到自己學(xué)習(xí)的照片被老師制作成精美的視頻，他們的內(nèi)心不只只是驕傲，接下來(lái)的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力。
    針對(duì)低年級(jí)的孩子，他們的新鮮度很容易消失，所以由第一周以視頻鼓勵(lì)形式轉(zhuǎn)變到了第二周的“實(shí)名認(rèn)證”，同時(shí)每個(gè)孩子為自己制作了公約表格，根據(jù)公約內(nèi)容自我評(píng)價(jià)加上老師的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)分。





    孩子們親手制作的精美公約表格，要進(jìn)行花樣式的評(píng)價(jià)，肯定孩子的做法，讓孩子知道他和別的有所不同，他在老師心中每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人都很棒，各自有各自的存在感。



    溝通是最好的橋梁，既然不能面對(duì)面交流，就用寫信的方式見字如面來(lái)了解孩子網(wǎng)課的生活，了解孩子的內(nèi)心，鼓勵(lì)孩子的同時(shí)，和孩子分享一些屬于我們的之間的小秘密。







    備忘錄上記錄每一個(gè)孩子的生日，特別是在網(wǎng)課期間，比如2月28日都是我們班嘉文和梁坤的生日，中午視頻會(huì)議我們?nèi)�班同學(xué)一起為這位兩位孩子送上了生日快樂歌曲，這場(chǎng)特殊的生日祝福對(duì)于這兩位孩子是難忘的日子，對(duì)于全班同學(xué)來(lái)說也是快樂無(wú)比，整個(gè)愛字在他們心中停留很久，這也是老師送給孩子們最好的禮物。




    我們老師就是孩子們最好的例子，特別是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，你的一舉一動(dòng)都影響著所有孩子，你的每一句在孩子心中都是神圣不可侵犯的，所以在孩子面前我們要樹立榜樣，一切原則、細(xì)節(jié)問題我們都要按規(guī)則進(jìn)行，這樣孩子才能履行公約。這幾周一直按以下要求嚴(yán)格要求自己。
    1.上課一定要守時(shí)。
    2.批改作業(yè)一定要及時(shí)。
    3.問題解答一定不要超時(shí)。
    4.針對(duì)沒有準(zhǔn)時(shí)聽課孩子當(dāng)一定提醒她們要按時(shí)。
    備課內(nèi)容一定要扎實(shí)。
    5. 每一課時(shí)一定講解要詳實(shí)。
    你的樣子，就家長(zhǎng)孩子眼里的例子。






    每天曬優(yōu)秀作業(yè)名單成為我們班的網(wǎng)課教學(xué)傳統(tǒng)。

    我們的考核公約：
    1.守時(shí)
    聽課認(rèn)真
    聽課準(zhǔn)時(shí)
    2.作業(yè)
    整潔（字卷面）
    按時(shí)（交作業(yè)）
    完整（不漏項(xiàng)）
    訂錯(cuò)（訂到位）
    質(zhì)量（正確率）
    3.讀書
    課內(nèi)閱讀（課文）
    課外閱讀（30分鐘）
    根據(jù)以上公約進(jìn)行評(píng)選每日優(yōu)秀作業(yè)者，實(shí)名制操作。






    上一周五我做了一個(gè)大膽的嘗試，就是在毫無(wú)復(fù)習(xí)、毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，進(jìn)行了一單元測(cè)試，這無(wú)疑是一場(chǎng)無(wú)把握的仗，但是考試是最好能直觀反饋?zhàn)罱鼘W(xué)習(xí)情況的最好方式。
    1.對(duì)孩子來(lái)說，這次考試就是為了證明最近在家學(xué)習(xí)的效果、聽課情況的最好驗(yàn)證。
    2.對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說，增加家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說這一段的網(wǎng)課，她們也嘗試著當(dāng)一次老師，也知道了老師在學(xué)校的不易，甚至有家長(zhǎng)對(duì)我說她有了更加的深刻的理解，他們一致認(rèn)為還是學(xué)校好，在強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)校的重要性。
    3.雖然這次考試成績(jī)沒有想象中那么遭，甚至可以說還是很理想的，但是通過這一次的突然暴擊，孩子們也自己有了深刻的反思，了解到重視課堂聽課的重要性，家長(zhǎng)們更加努力的當(dāng)好一名稱職的“老師”。



    第一周上網(wǎng)課的心情是緊張到了極點(diǎn)，第二周已經(jīng)開始游刃有余，第三周內(nèi)心穩(wěn)若泰山，再接下來(lái)幾周的網(wǎng)課中，我要不斷地吸收更多的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思，不斷地去努力探索，希望能夠找到更多的方法去激勵(lì)孩子，通過很多形式去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，其實(shí)孩子很簡(jiǎn)單，只需要老師一個(gè)肯定和鼓勵(lì)。
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