中新河南網(wǎng)3月6日電（付海濤）從三月份以來(lái)，為了加強(qiáng)方法指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提振士氣，開(kāi)封市第十四中學(xué)匯集一個(gè)月以來(lái)網(wǎng)上“停課不停學(xué)”的好的經(jīng)驗(yàn)，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做“導(dǎo)演”，各年級(jí)各學(xué)科老師做“編劇”，各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生做“主演”的方式，用視頻形式讓各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生出來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，在老師指導(dǎo)下，以自己的親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)給同齡的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，用這種更接地氣的形式潛移默化地影響督促學(xué)生學(xué)到方法，認(rèn)清差距，更加努力地學(xué)習(xí)。
    三個(gè)年級(jí)分不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)視頻發(fā)布之后，一石激起千層浪，在學(xué)生心中產(chǎn)生了很大影響。大家紛紛在群中交流觀看學(xué)習(xí)指導(dǎo)視頻后的感受，“曬心得”、“談方法”、“找差距”、“表決心”。一些因?yàn)榫W(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而產(chǎn)生懈怠情緒、消極觀念、麻痹思想的同學(xué)在比較中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己在懶惰當(dāng)中被更多的同學(xué)超越，緊迫感油然而生，學(xué)習(xí)的積極性重新被激發(fā)了出來(lái)。
    在交流中，大家紛紛說(shuō)，自己更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后練習(xí)，一個(gè)都不能少。他們紛紛拿出本子，記下并總結(jié)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，充分利用零碎時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率，見(jiàn)縫插針進(jìn)行體育鍛煉。在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，認(rèn)真做好課堂筆記，工整完成課下作業(yè)。不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師請(qǐng)教，及時(shí)解決，不留漏洞。
    于是，在學(xué)習(xí)中，孩子們的方法意識(shí)增強(qiáng)了，更注重學(xué)習(xí)方法的積累和運(yùn)用了。
    在交流中，更多優(yōu)秀的孩子通過(guò)觀看學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)視頻后，拿自己的學(xué)習(xí)方法和別人的學(xué)習(xí)方法加以比較、綜合、吸收，為己所用。更重要的是，他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的緊迫感和危機(jī)感，覺(jué)得自己好像落后了。這是他們無(wú)論如何也不能接受的。
    于是，在交流中，更多的學(xué)生找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)，加快了前行的腳步。
    還有些學(xué)生在前一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，精神逐漸放松，學(xué)習(xí)勁頭慢慢松懈。當(dāng)他們和別人交流的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有那么多的同學(xué)在自己還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始背語(yǔ)文、讀英語(yǔ)，進(jìn)行體育鍛煉了。當(dāng)自己的無(wú)所事事時(shí)，自己的同學(xué)卻在努力學(xué)習(xí)。
    這些孩子在交流中這樣寫(xiě)道：“剛開(kāi)始的時(shí)候我也勁頭很足，但是沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得無(wú)聊了。直到我知道了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，我開(kāi)始幡然悔悟，我開(kāi)始起的更早來(lái)背書(shū)，開(kāi)始翻看基礎(chǔ)訓(xùn)練，開(kāi)始更加努力練體育，開(kāi)始寫(xiě)我以前不曾動(dòng)過(guò)的中考卷。盡管這樣很累，但是，為了心目中的高中，我要堅(jiān)持住。只愿我可以只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。加油！”
    于是，在交流中，更多的孩子增強(qiáng)了緊迫感，向自己理想的目標(biāo)邁進(jìn)！
    一場(chǎng)網(wǎng)上的全校學(xué)生參加的學(xué)習(xí)方法大討論，讓開(kāi)封市第十四中學(xué)的學(xué)子們得到了方法的滋養(yǎng)，重新確立了自己的奮斗目標(biāo)，又繃緊了弦，整裝出發(fā)！




















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