中新河南網(wǎng)3月6日電（付海濤）春天來(lái)了，盡管一場(chǎng)桃花雪，把人們春的意識(shí)消減了許多，走在外面，又必須緊捂著口罩，完全沒(méi)有了春風(fēng)拂面的舒服愜意.但看著柳條上小小的芽孢,某一根枝丫上偷偷頂出來(lái)的一兩片小嫩葉,和有些稀落卻嬌黃鮮嫩的迎春兒花,終于有了走出肅寥寒冬的感覺(jué)。
     疫情把人們困在了家里，沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)春天，去感受“碧玉妝成一樹(shù)高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。”和“萬(wàn)物復(fù)蘇，姹紫嫣紅， 春風(fēng)拂面”的春意，但對(duì)于困在家里上網(wǎng)課的孩子和家長(zhǎng)，卻是因禍得福了。




     近段時(shí)間，一張照片在網(wǎng)絡(luò)上走紅，這張照片，來(lái)自河南省洛寧縣上戈鎮(zhèn)劉墳村。照片中，昏暗燈光下，坐在樓梯道里學(xué)習(xí)的女孩，叫郭翠珠，今年14歲，是一名初中生。披著夾襖抄著手，坐在小板凳上靜靜看著她的，是她的農(nóng)民父親。照片上的地點(diǎn)，不是父女倆的家，而是村委大院。 
     疫情持續(xù)蔓延，全國(guó)“停課不停學(xué)”，小翠珠家沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，她又舍不得用爸爸手機(jī)的那一點(diǎn)流量。 為跟上網(wǎng)課進(jìn)度和老師輔導(dǎo)，征得駐村干部同意后，父女倆連續(xù)幾天晚上來(lái)到村委大院，蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)。
     照片上的父親那種親情的陪伴讓人感動(dòng)，聯(lián)想到在網(wǎng)課開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的家長(zhǎng)朋友們也都像這位父親一樣，用親情的陪伴，在和孩子們一起晨讀、一起上課、一起晚自習(xí)、一起體能訓(xùn)練。


     如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，有幾個(gè)家長(zhǎng)，能有時(shí)間和孩子整天宅在一起朝夕相處？有幾個(gè)家長(zhǎng)，能和孩子一起坐在電腦旁或捧著手機(jī)，聽(tīng)老師講課？疫情期間是人們最難熬的時(shí)間，無(wú)奈的宅在家里，又讓人們因禍得福，充分地享受親情的陪伴。如何利用這段可貴的時(shí)光，和孩子一起感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)跟我走進(jìn)求實(shí)南校一年級(jí)段的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)一聽(tīng)老師們的心聲。




     首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次特別的家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！
     在這個(gè)特殊的時(shí)期，用這種特殊的方式召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生目前在家的學(xué)習(xí)情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”！
     這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望并且也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！



    一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的問(wèn)題利弊

    1.直播課課堂存在的問(wèn)題

    A、有人不按時(shí)在線聽(tīng)課；
    B、有人弄虛作假，打開(kāi)電腦，進(jìn)入直播，但卻不聽(tīng)講在玩手機(jī)。
    C、沒(méi)有及時(shí)上課，也不看回放學(xué)習(xí)。

    2.作業(yè)反饋存在的問(wèn)題

    A、有人不按時(shí)提交作業(yè)；
    B、有人弄虛作假，直接盜用他人的圖片。
    C、更有甚者，無(wú)論老師如何催促，就是不交。

    3.各項(xiàng)打卡存在的問(wèn)題

    A、有人不按時(shí)打卡或不打卡；
    B、有人弄虛作假，代替家長(zhǎng)評(píng)定每天的各項(xiàng)表現(xiàn)。
    二、在家學(xué)習(xí)應(yīng)有的狀態(tài)和心態(tài)comes

    堅(jiān)決不能被動(dòng)的等正常開(kāi)學(xué)以后再怎么怎么樣，要具備逆向思維，主動(dòng)出擊，占據(jù)最大的優(yōu)勢(shì)！
    早在我國(guó)的宋朝人們就開(kāi)始想到用事物的結(jié)果去對(duì)抗事物的原因。據(jù)文獻(xiàn)記載，當(dāng)時(shí)人們把天花病人皮膚上干結(jié)的痘痂收集起來(lái)，磨成粉末，取一點(diǎn)吹入天花病患者的鼻腔。后來(lái)這種天花免疫技術(shù)經(jīng)波斯、土耳其傳入歐洲。直到1798年英國(guó)醫(yī)生琴納用同樣的原理研制出了更安全的牛痘，為人類(lèi)徹底根治天花作出了決定性的貢獻(xiàn)。
     事實(shí)上，疫苗的研究方略?xún)H僅是一個(gè)象征，更多的疾病研究和更廣泛的生活事件也同樣離不開(kāi)倒因?yàn)楣�的逆向思維方法。
    我想這個(gè)故事應(yīng)該也給我們帶來(lái)的啟示是：不要認(rèn)為“天塌砸大家”，有進(jìn)取意識(shí)的人會(huì)認(rèn)為疫情帶來(lái)的現(xiàn)狀正好是一個(gè)天賜的良機(jī)，別人沒(méi)有好好學(xué)，認(rèn)真做，而我卻好好學(xué)認(rèn)真做了，我將來(lái)一定會(huì)比別人強(qiáng)上很多。

    三、開(kāi)學(xué)復(fù)課的重頭戲

    開(kāi)學(xué)第一考
    這個(gè)考試是對(duì)寒假和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要評(píng)價(jià)，也是對(duì)全體生的一個(gè)重要定位。題目采用網(wǎng)絡(luò)授課期間的作業(yè)原題和同類(lèi)型題目（原題占絕大部分）。
    正常開(kāi)學(xué)后的時(shí)間很緊張，如何利用好在校時(shí)間
    開(kāi)學(xué)以后，各學(xué)科要進(jìn)行常規(guī)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，每天在學(xué)校的時(shí)間很緊張，再次強(qiáng)調(diào)目前在家學(xué)習(xí)，自覺(jué)自律很重要，不要在這個(gè)特殊時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生的漏洞，開(kāi)學(xué)后自己無(wú)法補(bǔ)回，造成遺憾或重大損失。
    高強(qiáng)度的學(xué)科復(fù)習(xí)任務(wù)
    開(kāi)學(xué)時(shí)間、復(fù)課后學(xué)期安排目前暫時(shí)無(wú)法預(yù)估。但可以肯定一點(diǎn)，那就是正常復(fù)課后，之前特殊時(shí)期內(nèi)我們的開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有沒(méi)有漏洞？有多少漏洞？我們?nèi)绾斡糜邢薜臅r(shí)間來(lái)抓好現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)十分重要。

    四、目前在家學(xué)習(xí)的一些指導(dǎo)建議

    1、家長(zhǎng)有力的監(jiān)管
    我們希望也相信孩子能夠自覺(jué)自律，但惰性還是有的。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友務(wù)必做到有力監(jiān)管。
    2、學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正
    特殊時(shí)期，不管哪位老師的直播課都要認(rèn)真聽(tīng)講，注意認(rèn)真提煉知識(shí)要點(diǎn)。作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，不弄虛作假。
    3、學(xué)生作息時(shí)間規(guī)律
    請(qǐng)孩子們一定要嚴(yán)格按照學(xué)校給出的作息時(shí)間執(zhí)行，按時(shí)聽(tīng)課，按時(shí)默寫(xiě)，按時(shí)做并上交作業(yè)，按時(shí)進(jìn)行體質(zhì)鍛煉。
    4、規(guī)范整理學(xué)科資料
    按照學(xué)科規(guī)范有序的整理好近段時(shí)間所學(xué)習(xí)、測(cè)試的資料和試卷，分學(xué)科裝好文件袋，以備開(kāi)學(xué)有效使用。



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