中新河南網(wǎng)3月21日電（付海濤）HI！各位同學(xué)們：沒(méi)有老師們的諄諄教誨，沒(méi)有小伙伴的互相幫助，沒(méi)有滿載知識(shí)的大黑板。沒(méi)有每天耳畔熟悉的鈴聲，沒(méi)有操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)你有沒(méi)有甚是想念校園？病毒隔離了校園，卻阻擋不了東校學(xué)子追夢(mèng)的腳步。優(yōu)秀，他們從不缺席！
    來(lái)看看：從敲黑板，到點(diǎn)鼠標(biāo)，化身“主播”的老師們以責(zé)任堅(jiān)守，一絲不茍，夜以繼日，焚膏繼晷。在“直播”之余用心“圈”釋出的優(yōu)秀作業(yè)、樹立起的學(xué)生榜樣，“紅毯”，走起！



    你最近一定讀了不少好書，但你讀書的同時(shí)有沒(méi)有摘抄的習(xí)慣？亦或者讀完之后，寫上一份深刻的讀后感！在深深淺淺的感悟中，加上或卡通或文藝或清新的畫作，這無(wú)疑是作業(yè)中的一股清流！








 
    你的假期，有沒(méi)有水墨為伴？





    高顏值的硬筆書法！




    在這個(gè)特殊的假期里，一份整潔的作業(yè)成為了老師們的“續(xù)命”神器，每天不斷更新的在給老師們驚喜的同時(shí)，證明了自己保持認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。


























      
    現(xiàn)場(chǎng)的課堂魅力在于師生的真實(shí)互動(dòng)，而“線”場(chǎng)的課堂，雖然少了面對(duì)面的交流，但通過(guò)學(xué)生提交的作業(yè)，及時(shí)而恰當(dāng)?shù)姆答仯�依然能夠抵達(dá)課堂的彼岸——同伴互助，師生互動(dòng)，交流成長(zhǎng)。





    每一份優(yōu)秀作業(yè)的背后，傾注了任課老師對(duì)學(xué)生的期盼，更凝結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)上的自主與自律。
    春暖花開(kāi)日，疫情過(guò)去時(shí)，我們校園見(jiàn)~
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