疫情難阻春風(fēng)至，停課亦能顯真功——開封市第二十五中學(xué)李俊卿老師開展線上授課紀(jì)實(shí)
2020-03-23 14:20:33 來源：中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯：付海濤
中新河南網(wǎng)3月23日電（付海濤 李俊卿）李俊卿老師，中學(xué)高級教師，省數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，長期擔(dān)任班主任工作，市優(yōu)秀班主任。從1986年河南大學(xué)畢業(yè)至今，李老師已在教育戰(zhàn)線奮戰(zhàn)34個(gè)年頭，送走了一屆又一屆畢業(yè)班，可謂桃李滿天下。
今年56歲的他仍然堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任高三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。他對自己做教師的要求是“學(xué)而不厭，誨人不倦”，對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求是“學(xué)要真學(xué)，會要真會”。在學(xué)生上自習(xí)時(shí)，他總愛去班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課早來一點(diǎn)，下課晚走一點(diǎn)，因?yàn)樗�，學(xué)生看到他，總會有問不完的問題。在學(xué)生的心目中，他是一個(gè)和藹可親、踏實(shí)虛心、經(jīng)驗(yàn)豐富、很靠譜的老教師。
今年突如其來的疫情，使開學(xué)時(shí)間一推再推，老師們無奈當(dāng)起了“主播”。李老師的第一堂網(wǎng)課是從大年初六開始的。從初一他就一個(gè)人宅在家里，女兒和愛人都在醫(yī)院工作，奮戰(zhàn)在抗疫一線，他除了做好家里的“后勤”工作，考慮更多的是學(xué)生的復(fù)習(xí)。期間他也通過微信給班里學(xué)生解答問題，但這只能局限于個(gè)別問題的答疑。數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)是板書多、畫圖多、講解多，所以要整體推進(jìn)高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)，僅用微信是無法完成的。高三復(fù)習(xí)是學(xué)校、學(xué)生和家長的大事，按往常高三學(xué)生在初六就該到校復(fù)習(xí)了，可眼下開學(xué)還遙遙無期，李老師很是著急，怎樣才能最大限度降低疫情對高三復(fù)習(xí)的影響呢？他請班主任建立學(xué)科微信群，幫助孩子們消除焦慮情緒，注意防護(hù)病毒。他還告訴孩子們：最好的教學(xué)就是教會自學(xué)，最好的學(xué)習(xí)就是學(xué)會自律，并不斷用貼心的話語鼓勵孩子們。與此同時(shí)，他和高三數(shù)學(xué)備課組幾位老師開始研討線上教學(xué)方法，在大家的研討中，他終于有了主意。說干就干，先是通過朋友買來小黑板、直播架，然后給兩個(gè)班布置模擬試題，要求學(xué)生做完后發(fā)到群里進(jìn)行批改，組長統(tǒng)計(jì)疑難問題。他將疑難問題在小黑板上講解，用手機(jī)錄成一個(gè)個(gè)小視頻，第二天在數(shù)學(xué)課上發(fā)出去。從學(xué)生的點(diǎn)贊和反饋中得知，學(xué)生可以挑選自己的疑難問題觀看，節(jié)省了很多時(shí)間，卷子講解比課堂上效果還好，李老師感到由衷的高興。由于微信視頻長度不得超過五分鐘，他就控制好時(shí)間，為了講一個(gè)小題不超過五分鐘，常常要反復(fù)錄制，講大題實(shí)在沒辦法就分成幾個(gè)小視頻。他不厭其煩，常常通宵達(dá)旦，精心制作了近千個(gè)小視頻，學(xué)生說小視頻很方便，難點(diǎn)還能反復(fù)看，深得學(xué)生喜愛。
隨著二輪復(fù)習(xí)的深入，需要講解的難點(diǎn)多了起來，小視頻雖然重點(diǎn)突出可以反復(fù)觀看，但是不能及時(shí)與學(xué)生互動，怎么辦呢？恰在此時(shí)，學(xué)校和高三年級整體部署，提倡老師用“釘釘”平臺講課，可是作為年近60歲的老教師，拿慣了粉筆，現(xiàn)在要做“鍵盤俠”，還要當(dāng)“主播”，他能勝任嗎？但他急家長學(xué)生之急，虛心向高手請教，自己加自己建立一個(gè)“釘釘”小群，反復(fù)試驗(yàn)，很快掌握了使用“釘釘”進(jìn)行線上教學(xué)的方法。與平時(shí)課堂教學(xué)一樣，充分備課才是上好課的前提。李老師經(jīng)常備課至深夜，家人勸他注意身體，他總是說：“特殊時(shí)期，如能幫高三孩子們搞好復(fù)習(xí)，辛苦一點(diǎn)心里踏實(shí)。”第一次用釘釘進(jìn)行直播教學(xué)時(shí)，學(xué)生非常激動，嘩嘩地點(diǎn)贊，搶麥問候老師好。那一刻，他感到無比的幸福和欣慰……
疫情面前沒有旁觀者，每個(gè)人都是戰(zhàn)士。作為老師，不能像醫(yī)生沖到抗疫前線搶救生命，那就堅(jiān)守后方護(hù)衛(wèi)祖國的花朵健康成長。因?yàn)�，他們是國家的希望�?br />
李俊卿老師的故事，其實(shí)是所有二十五中教師的故事。堅(jiān)信有這些二十五中人的凝心聚力，遍布校園的玉蘭花一定會逆風(fēng)綻放！
（投稿熱線:18237850555 郵箱：chinanewskf@163.com）
今年56歲的他仍然堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任高三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。他對自己做教師的要求是“學(xué)而不厭，誨人不倦”，對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求是“學(xué)要真學(xué)，會要真會”。在學(xué)生上自習(xí)時(shí)，他總愛去班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，上課早來一點(diǎn)，下課晚走一點(diǎn)，因?yàn)樗�，學(xué)生看到他，總會有問不完的問題。在學(xué)生的心目中，他是一個(gè)和藹可親、踏實(shí)虛心、經(jīng)驗(yàn)豐富、很靠譜的老教師。
今年突如其來的疫情，使開學(xué)時(shí)間一推再推，老師們無奈當(dāng)起了“主播”。李老師的第一堂網(wǎng)課是從大年初六開始的。從初一他就一個(gè)人宅在家里，女兒和愛人都在醫(yī)院工作，奮戰(zhàn)在抗疫一線，他除了做好家里的“后勤”工作，考慮更多的是學(xué)生的復(fù)習(xí)。期間他也通過微信給班里學(xué)生解答問題，但這只能局限于個(gè)別問題的答疑。數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)是板書多、畫圖多、講解多，所以要整體推進(jìn)高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)，僅用微信是無法完成的。高三復(fù)習(xí)是學(xué)校、學(xué)生和家長的大事，按往常高三學(xué)生在初六就該到校復(fù)習(xí)了，可眼下開學(xué)還遙遙無期，李老師很是著急，怎樣才能最大限度降低疫情對高三復(fù)習(xí)的影響呢？他請班主任建立學(xué)科微信群，幫助孩子們消除焦慮情緒，注意防護(hù)病毒。他還告訴孩子們：最好的教學(xué)就是教會自學(xué)，最好的學(xué)習(xí)就是學(xué)會自律，并不斷用貼心的話語鼓勵孩子們。與此同時(shí)，他和高三數(shù)學(xué)備課組幾位老師開始研討線上教學(xué)方法，在大家的研討中，他終于有了主意。說干就干，先是通過朋友買來小黑板、直播架，然后給兩個(gè)班布置模擬試題，要求學(xué)生做完后發(fā)到群里進(jìn)行批改，組長統(tǒng)計(jì)疑難問題。他將疑難問題在小黑板上講解，用手機(jī)錄成一個(gè)個(gè)小視頻，第二天在數(shù)學(xué)課上發(fā)出去。從學(xué)生的點(diǎn)贊和反饋中得知，學(xué)生可以挑選自己的疑難問題觀看，節(jié)省了很多時(shí)間，卷子講解比課堂上效果還好，李老師感到由衷的高興。由于微信視頻長度不得超過五分鐘，他就控制好時(shí)間，為了講一個(gè)小題不超過五分鐘，常常要反復(fù)錄制，講大題實(shí)在沒辦法就分成幾個(gè)小視頻。他不厭其煩，常常通宵達(dá)旦，精心制作了近千個(gè)小視頻，學(xué)生說小視頻很方便，難點(diǎn)還能反復(fù)看，深得學(xué)生喜愛。
隨著二輪復(fù)習(xí)的深入，需要講解的難點(diǎn)多了起來，小視頻雖然重點(diǎn)突出可以反復(fù)觀看，但是不能及時(shí)與學(xué)生互動，怎么辦呢？恰在此時(shí)，學(xué)校和高三年級整體部署，提倡老師用“釘釘”平臺講課，可是作為年近60歲的老教師，拿慣了粉筆，現(xiàn)在要做“鍵盤俠”，還要當(dāng)“主播”，他能勝任嗎？但他急家長學(xué)生之急，虛心向高手請教，自己加自己建立一個(gè)“釘釘”小群，反復(fù)試驗(yàn)，很快掌握了使用“釘釘”進(jìn)行線上教學(xué)的方法。與平時(shí)課堂教學(xué)一樣，充分備課才是上好課的前提。李老師經(jīng)常備課至深夜，家人勸他注意身體，他總是說：“特殊時(shí)期，如能幫高三孩子們搞好復(fù)習(xí)，辛苦一點(diǎn)心里踏實(shí)。”第一次用釘釘進(jìn)行直播教學(xué)時(shí)，學(xué)生非常激動，嘩嘩地點(diǎn)贊，搶麥問候老師好。那一刻，他感到無比的幸福和欣慰……
疫情面前沒有旁觀者，每個(gè)人都是戰(zhàn)士。作為老師，不能像醫(yī)生沖到抗疫前線搶救生命，那就堅(jiān)守后方護(hù)衛(wèi)祖國的花朵健康成長。因?yàn)�，他們是國家的希望�?br />
李俊卿老師的故事，其實(shí)是所有二十五中教師的故事。堅(jiān)信有這些二十五中人的凝心聚力，遍布校園的玉蘭花一定會逆風(fēng)綻放！
（投稿熱線:18237850555 郵箱：chinanewskf@163.com）
