中新河南網(wǎng)3月24日電（付海濤）新冠肺炎疫情牽動人心，戰(zhàn)“疫”時刻，對學習壓力的恐慌和長時間居家導致的焦慮情緒，近日求實高中精心安排專職心理教師孫蕊，通過線上教學，為廣大學生和家長開展了兩場別開生面的心理疏導課程——《放平心態(tài)，增強心理適應力》和《隔離在家，心門互開——焦點取向的親子關系溝通技巧》。




    開展線上教學已經(jīng)近兩個月，但這種新型的學習方式難免給一部分學生甚至家長帶來緊張、焦慮等不良情緒。面對環(huán)境帶來的變化，孫老師強調(diào)，無論是學生還是家長，放平心態(tài)，增強心理適應力尤為重要。



    那么我們應該如何有效解決？孫老師與大家分享了三個妙招：
    一.建立有效的自主學習計劃。明確目標，從目標到計劃，我們才會有源源不斷的行動力；





    二.學會勞逸結合的學習方法。孫老師推薦了“番茄工作法”。為自己設置任務的時間限制，化整為零，幫助同學們提升學習效率；



    三.挑戰(zhàn)焦慮。穩(wěn)定和安全是人的重要需要，列出焦慮的念頭，讓焦慮現(xiàn)行，有助于緩解焦慮帶給我們的失控感和無力感，增強自我肯定，讓內(nèi)心充實起來。






    疫情防控中，為了減少外出感染的風險，很多人都待在家里。尤其是青少年，基本都被“關”在家庭這個最小的封閉單位里。長時間在同一屋檐下共處，讓許多家庭的代際矛盾也凸顯出來。



     面對親子問題，發(fā)火、怒吼不僅不會起到效果，有時形成習慣反而會降低家長的權威和威嚴。掌握有效溝通方法，對癥下藥，才能助力親子關系優(yōu)化升級。
    孫老師與大家分享了“三原則”和“五句話”的親子溝通技巧。的確，親子雙方的溝通與互動，以尊重的態(tài)度了解彼此內(nèi)心的想法和感受，用正向語言彼此激勵才能收獲共同的成長。



    “養(yǎng)兒方知父母恩”。收聽過后，學生和家長們紛紛在群里分享自身關于親子關系的真實感悟，一字一句，情真意切，是學習，更是成長！









    誠然，最好的親子關系，是相互的理解，支持與幫助！當你的愛不被接受，可能是傳遞愛的路徑有問題！彼此欣賞，彼此成就，我們終會幸福一生。







    求實教業(yè)是一個愛生如子的大家庭，抗疫情，促真情，非常之時，非常之愛。我們堅信，在這樣一個有愛的大家庭，我們不僅能打好與新冠病毒斗爭的“病毒防御戰(zhàn)”，更能戰(zhàn)勝與不良心理和情緒斗爭的“心理防御戰(zhàn)”。





    讓我們共同安“心”戰(zhàn)“疫”，靜待春花盛開，以健康陽光的心態(tài)在菁菁校園美麗重逢！
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