中新河南網(wǎng)3月30日電（付海濤）此次疫情，信息技術(shù)在教育教學(xué)中發(fā)揮了巨大的作用，強(qiáng)化師生的信息化水平顯得尤為重要。在開(kāi)封市基礎(chǔ)教研室副主任梁東文的指導(dǎo)下，縣街小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師堅(jiān)持停課不停學(xué)，積極開(kāi)展線上教學(xué)工作，推出由王凌昊老師主講的特色課程《定格動(dòng)畫(huà)》。
    定格動(dòng)畫(huà)是通過(guò)逐個(gè)地拍攝照片然后使之連續(xù)放映，從而產(chǎn)生仿佛活了一般的人物或你能想象到的任何奇異場(chǎng)景。定格動(dòng)畫(huà)是動(dòng)畫(huà)制作方式中的一種，只需一部手機(jī)、設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景及角色便可完成拍攝，它非常適合小學(xué)生制作。
    在開(kāi)展線上教學(xué)過(guò)程中，縣街小學(xué)信息技術(shù)教師進(jìn)行了線上集體教研，探究如何利用微課推廣定格動(dòng)畫(huà)，如何制作微課，如何讓同學(xué)們更簡(jiǎn)單易懂的了解定格動(dòng)畫(huà)并進(jìn)行拍攝，并為之后的教學(xué)工作提供了寶貴意見(jiàn)。



    王凌昊老師通過(guò)搜索圖片，拍攝視頻，進(jìn)行排版把定格動(dòng)畫(huà)分為五個(gè)課時(shí)：
    第一課《趣味動(dòng)畫(huà)》，運(yùn)用錄屏的方式，簡(jiǎn)單向同學(xué)們介紹如何用手機(jī)拍攝定格動(dòng)畫(huà)。
    第二課《認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)》，講解動(dòng)畫(huà)的原理——視覺(jué)暫留理論。
    第三課《動(dòng)畫(huà)的制作》，觀看小視頻《三個(gè)和尚》，讓同學(xué)們了解動(dòng)畫(huà)的制作流程。
    第四課《定格動(dòng)畫(huà)的拍攝》，了解拍攝的注意事項(xiàng)。
    第五課《作品展示與評(píng)價(jià)》，收集同學(xué)們的作品，進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。
    線上教學(xué)中，基礎(chǔ)教研室副主任梁東文給予了許多建議與幫助，并將定格動(dòng)畫(huà)課程推廣至開(kāi)封信息教育群，廣受各學(xué)校信息技術(shù)老師好評(píng)。





    本次教學(xué)通過(guò)線上微課的方法進(jìn)行教學(xué)，使更多的學(xué)生接觸到了定格動(dòng)畫(huà)這一課程，感受定格動(dòng)畫(huà)的魅力，同時(shí)也體現(xiàn)了這門(mén)課程的特色。并且結(jié)合實(shí)際情況，讓同學(xué)們利用手機(jī)就能更好的進(jìn)行操作拍攝，給他們的居家學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一絲絲的樂(lè)趣。相信線上學(xué)習(xí)的這些日子，會(huì)是他們成長(zhǎng)道路上一段溫暖而充實(shí)的回憶，相信這些信息時(shí)代的原住民會(huì)不斷提升信息技術(shù)水平，去創(chuàng)造更美好的明天！
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