中新河南網(wǎng)4月2日電（付海濤 尹國云 ）每一朵花都是冬天的句號，今年的春天來得不易，不是時令上的不易，而是精神上的不易，從風(fēng)雨鎖寒江到落櫻染輕裳，開封七中初中和高一生物組根據(jù)學(xué)校要求，互幫互助，統(tǒng)籌安排進行一系列的線上教學(xué)活動。



    高一生物備課組:根據(jù)疫情情況的影響，高一生物組針對線上教學(xué)活動，在李運蘭組長的帶領(lǐng)下，互幫互助采取了以下方法:
    1、停課不停學(xué)課前組織學(xué)生進行預(yù)習(xí)，讓學(xué)生帶著問題聽課，并關(guān)注學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，課后布置練習(xí)題，習(xí)題以基礎(chǔ)題為主，鞏固練習(xí)理解能力。
    2、每周定時（除周一到周五外，還安排周六的時間）以微信形式講解討論作業(yè)，做到課后有作業(yè)，章后有測試。
    3、結(jié)合生物知識與引起這次新冠狀病毒肺炎的病毒的結(jié)構(gòu)、繁殖等，引導(dǎo)學(xué)生將預(yù)防和生物課的學(xué)習(xí)相聯(lián)系，對學(xué)生進行健康教育。







    初中張靜老師，擔(dān)任七八年級的生物教學(xué)工作。張老師在河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺同學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)七年級下冊和八下生物視頻教學(xué)內(nèi)容，同時又通過微信群進行網(wǎng)上授課，每節(jié)課明確教學(xué)目標(biāo)，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，依據(jù)教學(xué)重點提出問題，通過問題解答及時跟進，課堂練習(xí)注重強化基礎(chǔ)知識的鞏固和積累，及時有效地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。



    春暖花已開，我們共同期盼疫情過后，七中學(xué)子平安歸來，天上太陽正晴，共聽瑯瑯書聲。
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