中新河南網4月2日電（付海濤）著名心理學家馬斯洛說過：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。”
    話語中著重“變”與“不變”，帶著這個問題，小編“探訪”了9名求實小學的孩子，看看他們在疫情這個特殊時期，是如何進行“停課不停學”的，是如何讓自己成長的？
     “探訪”的過程很美，結果一樣喜人，正如孩子們的健康、茁壯成長一般，尤其是孩子們在疫情時期的自律意識和能力，令小編嘆服！







    三（3）班  郭夢航
    家長寄語：你是最美麗的童話
    航航：
    你已經是一名九歲少年了。少年時期是充滿生機、充滿希望的時光�；ㄓ兄亻_日，人無再少年。在這個時期，你有自己的目標，你的目標里有你的童真，有你的希望。
    爸爸媽媽生養(yǎng)了你，給了你一個健康的身體、一個聰明的大腦，一個舒適的家、一個良好的學習環(huán)境。作為父母，我們會盡最大的努力為你創(chuàng)造更好的條件。
    寶貝，你就是爸爸媽媽心中最美麗的童話。你的童話還剛開始，以后的故事由你自己去創(chuàng)造。童話里，會有烏云、狂風，但一定也會有燦爛的陽光，也會有美麗的彩虹。只要你健康快樂、聰明善良，你的童話肯定會非常精彩。













    四（3）班  五名同學
    家長寄語：不斷超越自己，迎接更美好的明天
    因為這場意想不到的疫情。近期，學生 、老師和家長一起進行“停課不停學”的教學活動。孩子們的每一位老師每天都和家長、孩子進行密切交流，讓孩子們規(guī)律作息，養(yǎng)成好習慣，嚴格要求自己，對每門功課都要認真，不僅是語、數(shù)、外，還有一些戶外運動，做到“動靜”結合，有利于孩子的身心全面發(fā)展，作為家長非常感謝每一位老師的辛勤付出。
    希望孩子們能夠認真，努力，不斷進步，不斷超越昨天的自己，不論經歷什么樣的風雨都能夠堅信會雨過天晴，迎來美好的明天。





    四（4）班 王羿霖
    家長寄語：真實，是激勵孩子求知欲的原動力
    今年，因為突如其來的疫情，孩子們經歷了一個超長“待機版的寒假”。為了不耽誤孩子們的學業(yè)，不得已有了“網課”這個名詞。
    疫情改變了孩子們的學習方式，我和多數(shù)家長一樣，擔心少了老師的約束和同學的監(jiān)督，上網課孩子們的自覺性問題，學習沒有效果等方面的問題。可近兩個月的網課上下來讓我打消了原有想法。這個是來自于自家孩子的正確的學習態(tài)度。
     “哪有什么歲月靜好”、“國家的興盛要靠科技、教育、醫(yī)療......”這些真實的句子激勵了孩子的求知欲望，以至于孩子在上課的時候能夠專心聽講，認真記錄筆記重點。對于偶爾的開小差兒現(xiàn)象也會及時提醒，并糾正。
    總體來講，聽課效果還是不錯的。經過幾個星期的磨合、陪伴，也深深體會到：老師教學的不易，平時管理一個班的孩子要做到面面俱到是多么艱辛、多么不易�。�
    孩子，媽媽想跟你說：“空談誤國，實干興邦，少年強則中國強！加油吧，少年！期盼著春暖花開，你們背上書包高高興興地開啟師生團聚的學習之旅！”







    五（4）班  李欣陽
    家長寄語：好好讀書，讓自己每天都進步一點點
    早上，當晨曦微露，聽到六點五十的鬧鐘，孩子按時穿衣，吃飯，早讀，早上八點多開始上網課了。老師的課講的好有趣，雖隔著屏幕，卻仍能感覺到老師們的認真，有時連麥聽著同學們的聲音，同學們進直播間的打卡，課堂上的發(fā)言，讓人恍如在教室里跟同學們“共坐一堂”；老師的關心，雖隔著屏幕，卻仍溫暖著孩子們，在這疫情期間，孩子不能去學校上課，但老師們一節(jié)課也沒耽誤，孩子和在學校一樣認真聽課，吃過午飯，開始寫作業(yè)，然后運動，很快一天的學習生活結束了，接下來就是孩子最喜歡的自由閱讀時間了。
    在這段時間里，孩子靜下心來進行了大量的閱讀，比如《三國演義》原著，原著很厚的一本，但卻比平常讀的簡本有意思的多，讓人深深入迷，書里有很多人生哲理，有很多情節(jié)讓人難忘，這也是疫情期間難得的閱讀時間，一定要好好讀書，每天進步多一點。
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