中新河南網(wǎng)4月8日電（付海濤）2020年是特殊的一年，新型冠狀病毒的出現(xiàn)阻止了孩子們快樂(lè)上學(xué)的腳步，于是一場(chǎng)在家對(duì)抗疫情的學(xué)習(xí)戰(zhàn)役也隨之而來(lái)。為切實(shí)保障教學(xué)工作正常開(kāi)展和順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，開(kāi)封八中的校領(lǐng)導(dǎo)們立即采取行動(dòng)，推出了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”專項(xiàng)教學(xué)行動(dòng)。教師在線教學(xué)，學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，讓這段宅在家里的日子依舊能夠過(guò)得充實(shí)且有意義！在開(kāi)封八中眾多努力又敬業(yè)的老師里，八年級(jí)段英語(yǔ)學(xué)科的王銳老師獨(dú)具魅力！



    從二月初開(kāi)展線上教學(xué)到現(xiàn)在，事無(wú)巨細(xì)的八年級(jí)段長(zhǎng)陸婭娟老師每周都制定好八年級(jí)各個(gè)班的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程安排。



    作為八年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)的王銳老師，積極響應(yīng)學(xué)校和段里號(hào)召，帶領(lǐng)組內(nèi)三位老師開(kāi)始了線上直播教學(xué)。八年級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要以每日的省直播課學(xué)習(xí)和每周三次的校內(nèi)老師直播課學(xué)習(xí)為主。沒(méi)有課本，我們用電子教材；沒(méi)有習(xí)題鞏固學(xué)生所學(xué)，我們利用網(wǎng)絡(luò)資源找題；沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們用流量講課。這是線上教學(xué)最開(kāi)始時(shí)，八年級(jí)的四位英語(yǔ)老師的“豪言壯語(yǔ)”。四位老師就這樣執(zhí)著又認(rèn)真地扛起了肩上沉甸甸的責(zé)任。
    王銳老師的微信私密相冊(cè)里，放滿了每周的課表和電子教材教輔，每天都來(lái)來(lái)回回的翻閱好幾次去備好每一節(jié)課。當(dāng)學(xué)校為每一位學(xué)生發(fā)放課本和教輔時(shí)，遠(yuǎn)在信陽(yáng)老家的王銳老師迫不及待地讓開(kāi)封的朋友把課本和教輔給她寄回了家。因?yàn)橹挥猩虾昧嗣恳还?jié)課，王銳老師才會(huì)覺(jué)得沒(méi)有辜負(fù)每一位學(xué)生。



    每周一王銳老師都會(huì)組織組內(nèi)老師集體備課，發(fā)揮集體的力量打磨好每節(jié)課。同時(shí)也安排好組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，與各位老師一起交流線上教學(xué)心得，總結(jié)得失，群策群力想方法。



    每周二和周四的早上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)是孩子們的英語(yǔ)早讀時(shí)間。王銳老師都會(huì)提前給學(xué)生們布置好早讀任務(wù)，并同時(shí)發(fā)布在微信群和小管家以確保通知到每一位學(xué)生。早讀結(jié)束后，王銳老師還會(huì)對(duì)學(xué)生的完成情況進(jìn)行反饋，在微信群表?yè)P(yáng)完成情況好的同學(xué)并及時(shí)督促未學(xué)習(xí)的同學(xué)完成作業(yè)。



    每天上午是孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)省課的時(shí)間。在每節(jié)課上課之前，王銳老師都會(huì)仔細(xì)根據(jù)課表和課本內(nèi)容找出每節(jié)課的所講內(nèi)容，然后在微信群里給學(xué)生發(fā)預(yù)告，確保孩子們知道一會(huì)兒要講什么內(nèi)容，并和孩子們一起學(xué)習(xí)省課，做到心中有數(shù)。省課結(jié)束后，王銳老師又會(huì)讓學(xué)生們上傳學(xué)習(xí)筆記，并對(duì)筆記做出批改，督促每一位學(xué)生好好聽(tīng)課。



    每周二、周三和周五的下午4點(diǎn)到5點(diǎn)是王銳老師的線上教學(xué)時(shí)間。線上教學(xué)的最大弊端就是學(xué)生的互動(dòng)性不強(qiáng)，所以王銳老師在上課時(shí)總是耐心地給學(xué)生講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法點(diǎn)，并且鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谠u(píng)論區(qū)跟老師積極互動(dòng)。



    光學(xué)不練假把式。王銳老師還會(huì)根據(jù)每天的省課所講知識(shí)和自己的線上教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生布置好適量的英語(yǔ)作業(yè)以鞏固學(xué)生所學(xué)。待學(xué)生提交后，王銳老師又會(huì)及時(shí)批改反饋給學(xué)生。線上教學(xué)批改作業(yè)要比平常紙質(zhì)作業(yè)批改麻煩很多倍，但王銳老師卻樂(lè)此不疲，因?yàn)樗�深知�?xí)題是幫助學(xué)生鞏固及檢測(cè)知識(shí)的好幫手。每當(dāng)學(xué)生問(wèn)王銳老師習(xí)題時(shí)，她都非常開(kāi)心并耐心講解。班里有位小姑娘想補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，每天都會(huì)問(wèn)王銳老師不懂的習(xí)題。王銳老師就這樣耐心地給小姑娘講解了快兩個(gè)月的習(xí)題，看著小姑娘的英語(yǔ)在慢慢地進(jìn)步，王銳老師覺(jué)得自己這樣做特別值。



    每學(xué)完一單元后，王銳老師都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元知識(shí)檢測(cè)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺。



    八年級(jí)是學(xué)生兩極分化最嚴(yán)重的時(shí)期，而且孩子們馬上就要步入九年級(jí)。所以王銳老師對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)書寫規(guī)范度也要求的比較高，而且經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生去讀一些課外的英文文章，并用英語(yǔ)配音秀去培養(yǎng)學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。王銳老師把孩子們優(yōu)秀的英語(yǔ)書寫作品挑出來(lái)，并細(xì)心地一個(gè)一個(gè)標(biāo)注上孩子的名字。英語(yǔ)配音秀無(wú)法下載，王銳老師就用手機(jī)一個(gè)個(gè)錄屏。這些優(yōu)秀的書寫作品和配音秀，王銳老師都會(huì)發(fā)到班級(jí)群里面進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這是對(duì)孩子們作業(yè)和付出的努力的尊重，也是對(duì)孩子們最好的激勵(lì)。



    線上教學(xué)雖然忙碌，但王銳老師沒(méi)有因?yàn)槊β刀�停止學(xué)習(xí)的腳步。王銳老師除了鉆研學(xué)科教材，還積極向組內(nèi)老師請(qǐng)教，跟著英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)李炯老師一起學(xué)習(xí)，認(rèn)真地向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校的每一次的教研會(huì)議內(nèi)容，不敢懈怠。


    最后，看一看家長(zhǎng)們對(duì)王銳老師的評(píng)價(jià)吧！


    沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。疫情無(wú)愛(ài)，人間有愛(ài)。新型肺炎疫情的陰霾終將被來(lái)自四面八方的“陽(yáng)光”吹散。這場(chǎng)戰(zhàn)役，中國(guó)一定能贏！王銳老師愿和家長(zhǎng)們一起打好這次延期學(xué)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)，靜待疫情結(jié)束，孩子們順利歸來(lái)。
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