中新河南網(wǎng)4月14日電（付海濤）閱讀是一座城市的呼吸，閱讀是教師最好的修行，閱讀是最好的家風(fēng)，閱讀是最好的成長。閱讀的你是最美麗的一道風(fēng)景。讓我們帶頭讀書，用師生閱讀引領(lǐng)書香校園建設(shè)，用書香校園涵養(yǎng)城市文化氣質(zhì)。讓我們一起尋找身邊的“最美讀書人”。     如果說冬日讀書如溫暖爐，那么春日讀書如賞百花。當(dāng)代詩意語文倡導(dǎo)者王崧舟說，“底蘊是書堆起來的，生命不息，閱讀不止。”



    讀書，可以讓生活更加美好。
    當(dāng)我枯燥煩悶，讀書能使我心情愉悅；當(dāng)我迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓我看清前路；當(dāng)我心情愉快時，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。讀書，讓生活更加美好
    讀書，可以讓人生更加充實。
    沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳�本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。讀書，讓我的人生更加充實。
    讀書，可以讓自己更加有底蘊。
    “書籍是人類進步的階梯”。作為一名教師，我經(jīng)常讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深自身底蘊，提高自身學(xué)養(yǎng)。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考，這實實在在是作者以一個學(xué)者的思想在為我們解惑；李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
    讀書，可以讓成長更加有樂趣。
    讀了一些書，也有了一些自己的想法，結(jié)合自己的生活與教學(xué)工作，寫下自己的算不上成熟的思考，懷著忐忑不安的心情參與各種征文比賽，當(dāng)一張省市區(qū)級證書拿到手中時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧!



    讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！讀書，讓我遇到更好的自己！


  
    草長鶯飛四月天，最是吾輩讀書時。讓我們掛閱讀之風(fēng)帆，濟書籍之滄海，在閱讀中尋找最美的自己!
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